接下來三天謝琢過得還算順心，既沒有顯眼包找茬，各學科的訓練也是小有所成。
重力訓練已經達到了4倍，機甲訓練也正式開始，格鬥課次次滿分。
10班那些起初瞧不起他的人現在一到上格鬥課，就恨不得離他八百米遠，默默祈禱不要和他對練。
最主要的是他的識海已經修復了四成，按照這個世界的演算法，精神力即將突破S級。
謝琢神遊太空，輕聲呢喃：“看來得找個時間把那塊B級晶源石吸收了。”
吸收完B級晶源石他的識海就能恢復五成，精神力也會達到S級。
“...行了，其他人分組自主訓練。”吳老師看向謝琢：“謝琢，你今天暫時不用進行模擬擊殺訓練，今天直接練習駕駛真正的機甲。”
他思考了一下又道：“根據你這幾次的虛擬訓練來看，三種類型的機甲你都運用得很不錯，不過重型機甲的成績比另外兩種的成績略差一些...”
這估計跟他體能跟不上有關，聽體能訓練的老師說，這小子重力訓練都沒及格。
“而且你的速度很快，所以我比較推薦你先練習輕機甲，輕機甲比較靈活，適合快攻。”
“等後續你的體能跟上了在嘗試重型機甲。”
謝琢也沒拒絕，老老實實按照吳老師的訓練計劃進行。
真實的機甲操作和虛擬訓練場還是有些不同的。
這需要對精神力的把控更細緻，精神負擔也更大。
若是稍有不慎，就很可能精神崩潰，從而導致操作失誤。
謝琢按照之前在虛擬訓練場的操作連線精神力。
銀白色的小型機甲緩緩抬起一隻腳，小幅度地挪動步子，如同蹣跚學步的幼童。
謝琢發現駕駛真正的機甲沒有虛擬訓練場流暢，明明他腦子裡是想往左，但機甲似乎不太受他控制。
速度也跟不上他的反應，就像一頭不聽指揮的野獸。
磨合了一會兒總算能控制機甲的方向了，就是這東西還是跟不上他的反應速度，總是慢半拍。
吳老師呆滯地看著面前走來走去的機甲，嘴巴張得老大。
好傢伙，這小子是個天才吧？從進去到讓機甲動起來也不過一分鐘的時間，還操作得這麼流暢。
要知道即便是透過虛擬訓練，但在駕駛真正的機甲的時候也不是說很快就能成功。
這一屆第一次駕駛機甲就成功讓機甲動起來的學生雖然不在少數。
而且這些學生中大部分人在進入學校就接觸過機甲，但也沒有誰像謝琢這麼快的。
他記得用時最短的赫爾曼姐弟倆也用了一分半的時間，而且這姐弟倆精神力還是S級巔峰。
這麼個天才以前居然是個C級？還在機甲製造系耽誤了一年的時間。
吳老師痛心疾首。
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