晚上，曹建明收到撤離指令。
保密員觀察到他燒掉了一小段紙。
但他沒有立刻走。
他去培訓報名處，申請參加最後一課。
報名表上，他在家庭成員欄裡多寫了一筆。
妻，子。
那一筆寫得很慢。
一九五八年十月三日。
計量培訓最後一課照常開。
曹建明來了。
他坐在原位。
帆布包放在腳邊。
報名表上的家庭成員欄已經補全。
妻，子。
是真是假，還需要查。
但這兩個字出現得很有意思。
他要撤離，卻不走。
是想完成P-0評估？
還是捨不得最後一課？
陳平安沒有親自授課。
講臺上是老檢驗員和高校物理老師。
這也是安排。
如果陳平安親自上，就會強化P-0核心畫像。
他不上，體系繼續站前面。
老檢驗員講誤差傳遞。
高校老師講溫度修正。
兩個人話不花。
講得很實。
”。的來一是不差誤“
。板黑敲筆拿員驗檢老
”。點一差塊量“
”。點一差度溫“
”。點一差法手“
”。點一差錄記“
”。截一差就床機後最“
”。靈靠是不業工“：說著接師老校高
”。核複能靠“
”。數算才這，來出測能也人別天明，來出測天今你“
。記在直一明建曹
。驟步正修個一了錯寫師老校高，半一到課
。誤失時臨是這
。計設是不
。現發刻立人沒下底
。手舉明建曹
”。度長了乘裡這，師老“
。下一了靜安室教
。熱一臉，板黑看頭回師老校高
”。了寫我是，對“
。眼一明建曹了看員驗檢老
”。對得出指“
。獻貢真是這
。險風下埋會練訓塊次批一續後，改不果如
。錄記訓培進記事這把員驗檢老，後課
”。散擴差誤學教免避，誤錯正修度溫出指明建曹“
。扭彆些有，行這到看華振劉
”？功記他給還“
”。記要實事“
”。的真是獻貢技“：說安平陳
”。的真是也險風份“
”。寫都條兩裡告報“
。頭點華振劉
”。行“
。室料資敏低近接圖試明建曹，午下
。案檔有沒他
。層夾書舊本一進塞片卡張一把是只
。》識常人工械機《的汰淘室料資是書舊
。輕很作他
。楚楚清清，裡力念的安平陳在但
。版新更的卡估評0-P是就片卡
。網收攤書舊在備準華振劉
”。鍵關很片卡次這“
”。象映截“
。說安平陳
”。走續繼卡原“
”。險危經已線書舊“
”。道知們我道知方對讓能不越，險危越“
。原回放，象映印，片卡出取度速的快極用員保
。位復部全痕摺頁書、塵灰、角紙
。西城到送被書舊，點四午下
。書收常照某韓
。人輕年的誌雜送給轉常照又
。室料資合綜到送上晚容片卡
”。力能調協統系備0-P“
”。證未源來技“
”。壞破宜不“
”。接期長議建“
”。行並力庭家、貿外、學、作合“
。大火得看華振劉
”？作合想還們他“
”。近接想“
”。策下是只壞破“：說安平陳
”。的穩最得覺們他是才，接期長“
。行一有後最片卡
”。化激免避需但，用可力庭家“
。罵聲低華振劉
”。細得打盤算人幫這“
。上合片卡把安平陳
。控失到怒有沒裡心他
。事管能不但，用有怒憤
。近靠慢慢想方對
