後半節課，徐曼運又講了幾個不同型別的改編案例，有些原曲本身並不複雜，卻因為編曲思路不同，最後呈現出來的氣質完全不一樣。
宋蔚藍一邊聽，一邊在筆記本寫著。
下課鈴響起來的時候，徐曼運沒有立刻放人。
下面己經有人開始收東西，見狀又默默停下來。
“本學期第一次小組作業。”
教室裡很快響起一陣低低的嘆氣聲。新生入學的第一個作業就是全原創，而且還是命題創作，難度確實不小。
徐曼運沒理，在黑板上寫下兩個字。
雨夜。
宋蔚藍抬起頭。
“兩人一組，三到五分鐘的原創作品。形式不限，可以是純音樂，也可以加入人聲。兩週以後交。”
於亮坐在前面舉了下手：“徐老師，可以加環境音嗎？比如雨聲？”
“可以。”徐曼運放下記號筆：“但如果最後只是找一段雨聲音效，再鋪一層鋼琴或者絃樂，就不用交了。”
於亮默默把手收回去。班裡響起幾聲笑。
徐曼運繼續說：“題目是雨夜，不是讓你們證明下雨的時候會有雨聲。我要聽的是你們怎麼理解這兩個字。”
宋蔚藍低頭把要求記下來。
關於雨，她腦子裡最先出現的是京市的多雨的春天。
窗外下著雨，琴房裡只開一盞燈，她坐在鋼琴前，一遍一遍重複同一段譜子。雨聲會蓋住一點節拍器的聲音，窗玻璃上都是水。
那是她以前很熟悉的場景。
只是要把這種感覺寫成一首三到五分鐘的作品，她暫時還沒什麼想法。
徐曼運己經拿著名單開始公佈分組。
教室頓時安靜下來。
“趙茹，王一揚。”
“顏青豔，何菲菲。”
“於亮，陳子航。”
“李明溪，徐淮新”
名字一個接一個念下去。宋蔚藍沒怎麼在意，低頭翻著剛才的筆記，首到聽見自己的名字。
“宋蔚藍，林翊。”
周圍明顯有了點動靜。
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