一曲舞畢，此刻的殺老師依舊感到無比振奮，彷彿有使不完的勁。
“嗯，上手很快嘛。”
僅僅一首歌的功夫，李肯就將原來充滿攻擊性和極端性的音律轉換為了與歌曲一樣令人往返激昂的音律。
“不過這麼激昂熱血的歌曲感覺不適合給教室的同學們聽啊，還是選一首旋律平緩沒這麼刺激的吧！”
不想讓李肯用這麼激昂熱血的歌曲，主要也是怕他們聽到之後，直接就從原來的自閉落魄變成熱血青年。
殺老師是想要讓班上的同學自己最後尋找到自己的路，而不是像這樣，在聽了李肯的歌曲後直接變成激昂的熱血笨蛋，什麼都不知道就往前衝。
得虧自己意志力強，現在興奮的心情過一下子自己就調理好了。
不過殺老師覺得李肯似乎有些太強了，而且光是強的話也就算了，但更重要的問題是，李肯似乎沒有能夠匹配這股力量的心態。
像之前在班級裡做自我介紹的時候就是這樣，已經完全狂的沒邊了。
欲使其滅亡，必先使其狂。
李肯當時的樣子非常符合這句話，其實不光當時，殺老師覺得李肯現在也挺符合的。
就比如當時自己準備去準備一些樂器配合李肯的時候，李肯選擇直接拿出他的超高科技的手錶。
雖然沒有直接表現出來，甚至就是當初的想要不麻煩自己外加炫耀一下，但這可不行啊！財不外露，特別是剛剛拿出來的時候，太自傲了。
作為一個殺手，最重要的就是要低調，畢竟如果對方警惕你，就算能成難度也會急劇加大。
首先最重要的，就是要保持低調，你得讓對方對你的存在視而不見，甚至是讓對方忽視你，只有這樣你才能將自己想要完成的部署做好。
正所謂一法通則萬法通，不光殺手是這樣，就連做人也是這樣，該出手時就出手，不出手時就好好暗自蹲伏，默默積累讓自己變得更強；當然，如果你一個人可以比全世界所有人加起來還要強，那當他殺老師沒說。
在殺老師將稍微提點了李肯幾句後，也明白了殺老師的意思。
這又不是宮鬥劇，殺老師說的也不是什麼‘是，大臣’裡的難懂英國長串詞，李肯這要還聽不懂那才叫不正常呢。
殺老師的話說白了就一個意思，那就是煉心，當然用更貼切點的比喻來說，就像是中國傳統神話當中所展現的，自身心境要能配的上自身的力量。
其實殺老師不知道的是，李肯現在所展現出來的心態已經很好了，現在的李肯一個人就有好幾種甚至幾十種可以輕輕鬆鬆幹爆一顆星球的方法，唯一能讓自己看的上眼的，目前也就面前這個觸手怪一樣的殺老師了。
畢竟李肯現在所展露的，才不過冰山一角而已，要換別人，早就不吃牛肉了，就李肯，居然還能繼續原來的職業，頂多就是規矩多了一點，嘴巴叼了一點而已。
不過對於殺老師的話，李肯想了一下，也覺的有點道理。
就像是玩遊戲開外掛一樣，雖然確實很爽，但十分消耗遊戲壽命，基本上玩兩下也就玩膩了，這個時候李肯就會想：‘哎呀，這遊戲才玩了一下就感覺好沒有意思啊，早知道就不開這個掛了。’
雖然掛是李肯一開始自己要開的，但這並不妨礙之後玩膩的他噴之前開掛的那個自己。
所以殺老師說的這個煉心，李肯其實一直有在做，只是現在看起來效果並不是很好，看起來自己的修行還要再進一步才是啊！（仙子的修行）
“來吧，繼續訓練吧李肯同學！”
......
直到臨近中午，李肯的訓練徹底完成，事實上也沒有太久，也就一節課多一點的時間，中間的過程完全就是李肯自己摸索出來的，完全沒讓殺老師有插手教導的機會。
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