劉備忙道：“孔明請講。”
“亮願收大公子為弟子，傾囊相授兵法韜略、治國理政之術。”諸葛亮語氣鄭重，“大公子眼界之闊，思慮之深，非尋常少年可比。假以時日，必成國之柱石。漢室復興，此子有望！”
劉備先是一愣，隨即大喜過望！
諸葛亮是誰？臥龍先生，他三顧茅廬才請出的奇才！如今竟主動要收自己兒子為徒！
“好！好！好！” 劉備連說三個好字，激動地拉住劉興，“子升，快！快拜見師父！”
劉興也不推辭，整了整衣冠，對著諸葛亮，恭恭敬敬地行了拜師禮。
“弟子劉興，拜見師父。”諸葛亮伸手扶起他，臉上露出難得的笑意：“子升請起。今日之論，只是開端。往後時日，你我師徒，當細細推演這天下棋局。”
劉備看著這一幕，眼眶又有些發熱。
兒子認回來了，還有如此大才，如今更得孔明青睞，收為弟子。
他彷彿看到了晦暗前途裡，透出的第一道實實在在的光。
關羽在一旁，撫髯點頭，丹鳳眼中盡是讚許。
諸葛亮收起地圖，對劉興道：“今日便到此，晚上，來我帳中，我給你教受兵法。”
“是，師父。”
“主公，我先去處理軍務了”諸葛亮對劉備道。
劉備親自送諸葛亮出帳，回來時，臉上的笑容怎麼都止不住。
他拍著劉興的肩膀：“我兒！真乃天賜我也！好好跟著孔明先生學，將來，這興復漢室的重擔，為父可是要交到你肩上的！”
劉興重重點頭：“父親放心，孩兒定不負所望。”
晚上，
跟著親兵來到諸葛亮的軍帳。帳內點著油燈，光線昏黃卻足夠明亮。
諸葛亮己經換了一身常服，坐在長案後，案上攤開的正是那幅天下十三州疆域圖，旁邊還多了幾卷竹簡。
“子升來了，坐。” 諸葛亮指了指案前的坐席。
劉興坐下，目光落在那些竹簡上。諸葛亮拿起最上面一卷，竹簡有些舊了，邊角磨得光滑。“此乃《孫子兵法》，想必你聽過。”
“聽過。” 劉興點頭。
“聽過，未必真懂。” 諸葛亮將竹簡推到他面前，“今日你我既定師徒名分，便從這為將之本講起。不過，在講之前，為師想先聽你說說，對眼下這危局，具體如何破之？你白日所言‘先固荊南，西取益州，北圖涼州，南撫交州’，是大略。具體到每一步，尤其是眼前這曹操大軍壓境，又當如何？”
劉興知道，這是更深入的考校。
他手指點向地圖上的襄陽、江陵。“曹操勢大，我軍不能硬抗，必須南撤。但撤往何處？江陵是荊州樞紐，錢糧軍械所在，必爭之地。然曹操騎兵迅捷，我軍攜民而行，行動緩慢，恐難先至。”諸葛亮微微頷首，示意他繼續。
“所以，不能把全部希望押在江陵。” 劉興手指下移，點在江夏，“當分兵。一路，派一上將率精銳趕赴江陵，能據則據，不能據則焚其糧儲，絕不留與曹操，此一路的另一個重要目的是吸引曹軍過去。一路由父親率主力百姓，儘快趕往江夏，江夏乃漢水入江之口，扼守長江咽喉，地勢險要，水軍可恃。以此為據點，北可窺襄陽曹軍動向，東可聯孫權，西可護江陵側翼，南可通荊南西郡。此地，才是我們真正的退路和跳板。另外我們當速派軍隊帶領百姓轉移江夏，曹軍騎兵日行百里，萬一被追上，後果不堪設想。”諸葛亮眼睛一亮：“江夏……繼續說。”
“聯孫抗曹，勢在必行。”劉興語氣加重，“但聯，不是依附。必須保有獨立的兵權，尤其是水軍。江東周瑜、魯肅皆人傑，孫權亦有雄主之心。他們助我，是為自保，也是想趁機吞併荊州。若我軍完全仰仗其水軍，戰後荊州歸屬，必生齟齬，甚至刀兵相見。”
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