送走關銀屏，劉興回到軍營，召集眾將議事。
龐統、徐庶、關平、魏延、邢道榮、馬良、劉賢、沙摩野都來了。
劉興說：“前面練兵的時候，我發現一個問題。
軍令傳下去，總有士兵聽不懂，或者聽錯了。
一問才知道，他們不識字。這種情況不是一兩個，是大多數。”
龐統點頭：“公子觀察得細。士卒多出身貧寒，確實不識字的居多。”
徐庶也說：“軍令傳導，全靠口頭和旗號。若是複雜些的指令，或者夜間作戰，就容易出錯。”
劉興說：“所以我想，咱們能不能在軍營裡開個夜讀識字班？”
魏延皺眉：“夜讀班？教士兵識字？公子，這……是不是太麻煩了？
當兵的把武藝練好就行了，識字有什麼用？”
邢道榮也撓頭：“是啊公子，那些字彎彎扭扭的，我看著都頭疼，讓當兵的學，怕是學不來。”
劉興搖頭：“不識字，就不明理。不明理，就不知道為何而戰。只知道聽令衝殺，那是莽夫。
我要的兵，要知道忠義，知道家國，知道為什麼拿起刀槍，這樣上了戰場，才有魂。”
他看向馬良：“季常，你覺得呢？”
馬良想了想：“大公子所言極是。強兵先強心，識字明理，確實是根基。
而且不需要學多，一天學幾個字，積少成多。我們可以編個簡易的教材，就用軍令、號令、還有忠義故事當內容。”
龐統笑了：“這個法子好。士卒學了字，能看懂簡單軍令，還能聽懂號令，戰場上的配合就能更順暢。
長遠看，對培養軍官也有好處，並且忠義故事還能培養士兵的忠誠。”
徐庶接話：“對。等他們識了字，有了基礎，咱們後續的軍官培養體系，比如公子之前提過的‘講武堂’，就好推行了。”
關平說：“子升，我支援。我營裡就有不少老兵，認得一些字，辦事就利索很多。”
魏延和邢道榮見眾人都這麼說，也不再反對。
沙摩野則一臉茫然，當兵就當兵，還要識字？
魏延抱拳：“既然公子堅持，末將領命就是。”
邢道榮也拍胸脯：“公子說學，那就學！我帶頭學！”
劉興點頭：“好，那就這麼定了，夜讀班從五天後開始。季常，你負責編教材，坦之、文長、武仲、子安、沙摩野，你們各營要篩選出識字有文化的老兵當先生，不夠的報給季常，從外面請先生。
大家都要配合，安排好時間和場地。
願意學的，鼓勵。實在不願意的，也不強求，但要把道理講清楚。”
眾人齊聲應諾。
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