南城孤兒院，又叫白家育嬰堂。
坐落在城南一處偏僻的巷子裡，佔地面積約有1000平方，受保護的範圍在1200平。
房屋院式建設採用四方院，以正房、東、西廂房圍繞中間，庭院整體形成平面佈局。
因為育嬰堂建設的初衷，就考慮到日後可能接納的孩子會日益增多。
從一開始的設計圖紙，就是兩層建築，四四方方的房屋院子，看著簡潔敞亮，非常適合孩子日常起居和生活學習。
白錦繡帶著小喬過來的時候，育嬰堂裡舉辦的比賽已經開始了。
除了幾個大房子裡的文科比賽，幾百平的院子裡，也劃分了好幾個區域，每個區域裡都有三四個老師，看顧著大大小小的孩童在比賽。
比賽分為文武科。
文科包含讀書識字、縫紉刺繡、廚藝烹飪、藥理醫護……
武科包含:短跑、長跑、舉重、蹦跳、攀爬、投準頭、速度、藏匿……
其中也會根據年齡劃分大小班，類似後期學校的一二三四年級。
個別有天賦的孩子，如果有意願，也可以會在透過其他考核後，進行分班跳級。
今天的比賽大大小小有十幾場，有的比賽是同時進行，有的比賽因為時間和場次不同，或許會在安排在下午四五六點。
但錦繡這次過來，主要任務是給這裡的孩子發獎品，順便檢視孩子們的比賽作品和她們的生活狀況，並不會在這裡待太久。
“錦繡，我能幫上什麼，你安排我，我來輔助你。”
不知道是不是錦繡的錯覺，她感覺到，小喬在孤兒院比在白家，少了份拘束，多了點熱情，笑的時候都比平常開懷很多。
其實，錦繡這種感覺一點也沒錯。
小喬是個比較性格內斂慢熱的姑娘，雖然她有時候做事比較大膽，但讓她主動和別人搭話相處，還是有幾分困難的。
她需要一個熱情開朗的人，帶著她融入自己生活的人。
而在白家，這種人不說一個沒有，只有幾個別有目的，想娶小喬當老婆、當兒媳婦的男人和阿婆。
這些人明面上也不會，也不敢多做什麼，頂多是在私下多探探小喬的口風。
畢竟，白家人口簡單，家風正，看似沒什麼規矩，實則規矩挺多的。
若府上真有人敢對小喬死纏爛打，做人做事拎不清，鬧開了被白老太太或者小喬知道，只有辭退的份。
白家待遇好，福利多，出去有面子，還能護住家人，沒人會想不開的，丟掉這份工作。
所以，小喬除了在給錦繡上鋼琴課時，能有一些親密相處。
她和其他人的關係，就是給她做飯送飯的廚子，覺得她吃的太少，會問她是不是飯菜不合口味，或者問她是不是胃口不好。
