院長站起來親自給沈緋倒了杯茶,“霍太太,第一次見面,我叫張萍,是這家福利院的院長。”
“原來是張院長,你好,你好。”沈緋客氣地說了聲,上前和她握手。
“霍太太,霍先生之前跟我提過你,說你對孩子特別有一套,正好我們最近收到一批捐贈的圖書,都是幼兒繪本類的,我正愁不知道怎麼篩選呢。”張院長笑著把一摞書搬到茶几上,“您幫忙掌掌眼,看看哪些適合孩子們讀。”
“我看看。”
沈緋低頭翻了幾本。
書是新的,印刷精美,畫面色彩鮮豔。
她隨手翻開一本,看了幾頁就皺了皺眉,又翻了兩本,眉頭越皺越緊。
最後,沈緋把那三本書挑出來放到一邊,又快速翻了剩下幾本,挑出了另一摞。
張院長看她動作又快又果斷,不由得往前傾了傾身子:“霍太太,這幾本有什麼問題嗎?”
沈緋把那摞有問題的書推到茶几中間,手指點著封面:“這本是講小動物找媽媽的,畫面沒問題,但文字裡有一句說‘小老鼠找不到媽媽就不活了’,幼兒繪本里不能出現這種輕飄飄的死亡表述,三四歲的孩子會當真。這本看著是情緒管理繪本,可裡面畫的生氣之後打砸東西的畫面太多了,負向強化比正向引導多三倍,這個年齡段的孩子模仿能力極強,看多了會學壞。”
“還有這本,”她把第三本翻開指著其中一頁,“畫面色彩飽和度太高,大面積的熒光色連續翻頁超過三張,會刺激低齡兒童視覺神經,容易引發煩躁哭鬧。”
張院長聽她說一句臉色就變一分,到後面甚至下意識地拿出筆在筆記本上記。
旁邊坐著的方敏老師也是一臉驚訝,顯然是第一次見有人挑書挑得這麼細。
方敏忍不住問:“霍太太,您是學兒童教育的?”
沈緋翻書的手頓了一下。
她上輩子確實學的是兒童教育,後來幾十年都在做相關工作。但在這個世界裡,沈菲是學珠寶設計的。
她絕對不能露餡。
可是她這麼專業的說法,顯然已經暴露看了。
沈飛笑著把話題帶過去,”是因為要照顧三個小孩,所以,我自學了一點。“
“帶多了孩子自然就懂了。”她把挑出來的另一摞書推到張院長面前,“這幾本沒問題,畫面柔和文字溫和,內容也有教育意義,可以給三歲以上的孩子看。”
張院長連連點頭,把沈緋挑出來的幾本書做了記錄,又親自端了果盤過來,非要她再坐坐。
正說著話,走廊裡忽然傳來一陣急促的哭聲,尖利又帶著喘不上氣的抽噎,由遠及近越來越響。
一個年輕保育員抱著個大約一歲的小男孩跑進會客室門口,急得臉都白了:“張院長!明明又哭了!這次怎麼哄都哄不好,他手指頭一直摳耳朵,是不是耳朵疼啊?“
小男孩在保育員懷裡拼命扭動,小臉漲得通紅,眼淚糊了滿臉,右手不停地去抓自己左耳的位置,哭得嗓子都啞了。
沈緋的目光落在他身上,嬰語系統自動啟用,一串斷斷續續的哭聲翻譯傳進腦海:【癢……耳朵裡面癢……嗡嗡響……好難受……可是抓不到……抓不到……】
沈緋放下手裡的杯子站起來:“把孩子給我看看。”
保育員不認識她,愣著沒動。
張院長連忙說:“這是霍太太,懂孩子,讓她看看。”
。來過遞孩男小的發渾得哭把才這員育保
。看了看細仔耳左的他近湊後然,來下靜安他讓臉的他住托輕輕先是而,朵耳的他去著急有沒,上己自在坐側他讓,子孩過接緋沈
。摳裡朵耳往指手把想地命拼是還子孩但。淨淨乾乾廓耳,泌分有沒,腫紅有沒道耳外
。數了有裡心,子樣的腦晃頭搖地覺自不子孩下一了察觀又,況的似類過見遇子輩上己自起想緋沈
”?髮頭過剪集們子孩給是不是天今們你“:員育保問轉
”!的剪剛午上,的是……是“:下一了愣員育保
”?筒電手和子梳的齒細有沒有邊這您“:長院張向看又,頭點了點緋沈
。拿去敏方讓忙連長院張”。裡屜在就,下一拿去你,敏方“
。快很的來拿西東,快很,了去出跑趕敏方”。好“
。髮斷的細極一了到找置位的線際髮近靠方上耳左的孩男小在後然,圈一了照側頭的子孩在,啟開筒電手把緋沈
。緣邊廓耳在拉耷截半,面表皮在紮截半,長米釐半約大
。朵耳摳去命拼會才子孩,刺又又,經神小細的緣邊廓耳到會就作部頭子孩著隨間意經不但,見不看乎幾眼,了細太髮頭
。痕印皮的見不看乎幾得小個那了籤棉溼用又,來出了挑髮斷那把輕輕端尖的梳齒細用緋沈
。唧哼的搭搭了變肺裂心撕從,來下了弱就聲哭的孩男小,鐘分兩到不後前
。了鬆放顯明表但,痕淚著掛還上臉小的來下靜安,了摳裡朵耳往再不手小,上膀肩緋沈在靠袋腦著歪他
。來聲出笑的咯咯咯始開,角起彎孩男小】……好真姨阿個這……了服舒算總,嗚嗚,了服舒【
。呆口瞪目得看邊旁在員育保
。氣口一了吸深,髮斷的見不看乎幾得細那裡手緋沈看了看又,朵耳的子孩看了看來下蹲長院張
”。啊睛金眼火是直簡……這你,太太霍“:了變全完神眼那,候時的緋沈向看來起直
”。了到扎西東細麼什者或茬髮頭是半多面外,面外是明說就摳敢他。疼越越,敢不他疼面裡朵耳。炎發面裡朵耳是不就,朵耳邊左摳在直一他。向方的服舒不是就往往向方的哭但。哭能只,服舒不裡哪來出不說子孩小“:手拍了拍,員育保給遞子孩把緋沈
”。來出看能才以所,細仔較比是就我“,聲一笑輕緋沈”,的現發能才心細要需是都些這“
”。事本種這您有人個一有沒,話實說但,出班科是都師老的兒這們我。行就們子孩看看來過五差三隔就,來天天用不也?忙幫幫兒這們我來爾偶意願不願你,太太霍“:懇誠氣語,手的緋沈住握然忽,秒幾了默沉長院張








