“……行，不丟。”
“用燈燈的話說，一輩子噢？”愛音看著他，眨眨眼。
“一輩子不還錢？！”賴天音驚了，“愛音音，你才是真正的老賴！”
“我不是這個意思——！”愛音臉又紅了，“算了，咱們說正事。”
“什麼，居然還有正事？！”他嚴肅了起來。
“就是說，又是畢業的一年了，感覺學生們都很迷惘啊……經常跟我說沒信心，不知道將來的出路是什麼，是就業還是考大學……雖然也有很多學生因為天音音你的政策說要靠大學，但是最主要的應該還是……”愛音仔細思索著，“沒有信心！”
“這樣啊……她們願意對你說這些，看來你還是挺受歡迎的一位學生會長？”賴天音想了想，先誇讚了一下愛音。
【其實是食堂吃飯的時候悄悄聽到的……】
“誒嘿嘿……沒有這麼厲害啦。”愛音又一下一下挽著自己的頭髮。
“不過，音樂番的問題，就要用音樂對付——”賴天音起身，準備離開。
“我來解決！”
“真的假的？已經有辦法了？”愛音迷惑，但是要辦的事情已經都辦完了，所以也就放他離開了。
羽丘3A班，班會課。窗外的櫻花開得正盛，風一吹，粉色的花瓣就落在堆得高高的複習資料上。經過賴天音的言傳身教，羽丘的學生都意識到了升學考試的重要性。新的知識基本上已經學完了，現在大家都在複習鞏固和練習。教室裡時不時傳來筆尖劃過紙張的沙沙聲，卻掩不住空氣裡沉甸甸的焦慮。距離畢業只剩不到一年，前路的未知像一層迷霧，蒙在每個女生的心頭。
“各位同學，我知道，對於畢業季的來臨，大家都心存疑慮——我該做什麼？我能做什麼？我是否會辜負父母的期望？我是否對得起自己三年的心血？我的將來會是什麼樣子的？我選擇的道路是否正確，是否會做無用功？”
賴天音掃視著一路走來兩年的學生們，每問出一個問題，她們臉上的神色就沉重一分。但又滿懷期待，想等待他的答案。
【一千二百天，真是漫長的日子。一想到再過600天就要與她們分別了，真是捨不得啊。】
“但是，這些問題，我全都不會答——”他擺爛地豎起雙手，臉上還笑咪咪的。
“誒——天音老師好沒用！”學生們大失所望。
小智“切”了一聲，愛音一臉無奈，立希握緊拳頭，海鈴拉著立希讓她冷靜，只有燈還是充滿期待地看著他。
他走下講臺，把門窗都關死了，確保教室的隔音效果。
“天音音，這是幹嘛？”
“各位評委們大家好，我將會為諸位帶來我自己作詞、作曲、現場演唱的歌曲——《燈火》！”
【騙你的，其實全是抄的！依舊自己先唱出來然後ai給我修的伴奏bg】
於是賴天音按下播放鍵，一陣溫暖但是略顯單薄的旋律從音響裡傳出。
“《トモシビ》……是燈誒？”
大家都看著教室後方的燈，燈則是毫不怯場，微笑地跟大家揮揮手，表示“我也不清楚”。
賴天音拿起教師用的麥克風，輕輕開唱。
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”！唱合首一上獻，師老音天的親最們我給想們我，後最——“
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。喜驚的來帶們著待期，肩並肩長院學跟，上子椅排一的方前最下臺在坐音天賴
。出演的班A著待期，方後的他在坐是則學同班B等子祥
”！》らなよさに々日たしく無《——好聽請！禮獻的後最們我“
”。啊曲歌的束結合適很，是實確……嗎》見再聲說子日的去逝對《“
。繞環丘羽在響音的過造改音天賴著順律旋的揚悠陣一。斯貝了起掃鈴海，鼓子架了起敲就希立的上臺，落剛音話
】！了顯明過太圖意……喜驚麼什說還，鼓子架臺一了放上禮典業畢在，底到說【
。盤鍵來起按地利流方後最在智小；絃和他吉了起奏頭兩臺舞在立奈樂和音
方遠的盡無於失消將即 實現的天今和天昨果如“
間瞬個這住留挽心用 避逃要不
去而風隨它任放要不 夢的霞彩著馭駕如恍那
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深心我在 音聲的徹響斷不
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】……邊耳的我在現浮慢慢都今如，話句一每的過說候時課上音天【
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切一的生發天今 起想我使得由不
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】。了掉不忘都子輩這概大我，歷經的cihcyrC是但……了多年三了去過經已然雖【
】。著進前利順路道的自各著朝在也們我今如，好真【
。頭點了點相互，對子祥的下臺和燈，裡這到唱
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溫得變也表的厲嚴
心從不力果結 強堅得變要想
”心份這 起想我使得由不
】……些一力努再能我果如，前年三【
。了開鬆又快很但。手的己自了握子祥
】。呢了到見有沒半年兩有也……子樣的魄落魂失在音天【
。己自的口出說難心在話有和，樣模的弱經曾他著想回邊一，著唱邊一燈
樂音的著染浸深深所 天一每的燥枯們我將“
天春個整綠染到直 出流緩緩
變改著生發間意經不在 們我的織水淚與容笑
”守同一心人與空天將
】！好真，燈燈了到找，隊樂了加【
】！福幸好我，隊樂組燈著陪直一能【
。發迸的出流，中奏演樂音了到投全完經已希立和音
】……覺種這了到找裡園校在先、然居我到想沒真，前之屬歸到找裡隊樂在……來過拉我把能的真師老音天和希立到想沒，句一了說口隨初當【
。來出不聽生學分部大然雖——了大更度力的斯貝著掃鈴海
】！了工打去用不也再，呢錯不也覺種這……學下上送接帕盧被天每【
。應回手揮著笑帕盧。手揮帕盧的席長家在跟機趁邊一，奏演手單邊一智小
天一每的過流匆匆和 音聲的邊耳“
道街的方遠於失消那有還
浸溼沾 天雨的明澈澄著隨伴
失消要不你請 啊空天的著仰
節季的放綻花櫻個這在
”候時個那 起想我使得由不
。福祝上送們的業畢為在也彿彷，了快更度速的落飄花櫻
見再聲說子日的失消著向“
眼淚的存永是 言謊的出說那
來起集收地心細 語片言隻的著落散將
呢行而肩並否能還們我
”呢步腳出邁天明的好那著向度再否能
。了友朋的裡園校到見再難很後以著想，淚眼著抹地命拼，眶眼了紅哭經已人不有，師老是還生學，下臺上臺論無，候時的裡這到唱
。遠漸行漸要究終，逢相水萍是過不們人
”——位各“：氣口一了吸深深燈唱主，候時的奏間樂音在就
。著看頭抬都家大，道喊下臺著衝
”！憶回貴寶的忘難子輩一變能就許也，間瞬好的個一又個一起累積能果如“
”！吧天一每的好在現惜珍們我讓“
。句幾後最了出唱又，來過應反家大等不
實現的天今和天昨果如“
棄放要快 垂敗功彿彷
抱擁其將去心用 避逃要不
啊夢的霞彩著馭駕如恍那
握把此從我你
”走溜悄悄它任放不再
。聲哭住不忍都們學同班A的唱合上臺連就，聲泣了起響住不忍經已上場，束結聲樂
”——位各“
：喊吶的強最了出發，氣吸深深次再燈
”！嘎嘎！咕咕“
。詞援應的悉很句那了出喊腔哭著帶，聲了出笑先們生業畢的排前即隨，秒兩了靜安是先裡園校
：喊吶的齊整著回都丘羽個整，部文天頂樓到場車停下地從，樓學教到場從，來開散擴間瞬，子石的面湖投像音聲
”！——嘎——嘎——咕——咕“
。園校丘羽個整了徹響號口援應的聾耳震
”！呀誼的日今記忘要不也，方一各天天明算就！家大謝謝，謝謝“
。手揮到下臺上臺對地朗開，水淚住忍強勉也燈
。槽吐聲小，邊希立到湊音”。了長會生學個像更我比快都燈燈，的真是“
。肅嚴希立”。口出說都話的說想把能讓，音天謝謝要……多很就法想來本燈“
。臺上他意示，音天賴向指筒話將燈”！言發臺上，師老——音天的最們我請，後最麼那“
。筒話過接，臺舞上走地表無面他
”？嗎見得聽，喂喂喂“
”！——見得聽“
。以所明不長家數有只，應回的烈強了出發都生師校全是但，問詢地徵象是只然雖
”！離撤速迅請，長家和導領、師教括包，員人鬥戰非全，在現！告警次一第是這“
。白明不導領校有”？呀麼什說在您，師老音天“
”！外圍範丘羽開離者或，窗門好關，樓學教至退撤速迅請，的場戰加算打不！告警次二第“
。手的筒話著握沒他拉輕輕來上，了怕也音長會生學”！啊說我跟沒也你音音天，呀麼什是這“
”！場戰為化將即丘羽！告警次三第“
