韓立氣的肝顫，老師怎麼就對一個商人如此欣賞呢？
郝長春越是對陳平看重，韓立就越是不服。他不信一個商人真懂科研！
“陳老闆！”韓立忍不住再次站起來唱反調：“你說摻入氧化鋯能平衡熱膨脹係數，可鋯英砂熔點高達2700度！實驗室現有高溫爐才1800度，怎麼燒結？”
他眼底泛起譏誚：“你該不會連材料熔點都不懂就瞎指揮吧？”
現場陡然安靜。學生們偷瞄陳平，郝長春也皺了皺眉，這確實是個致命漏洞。
陳平卻笑了。他走到韓立面前：“誰告訴你要首接熔鍊鋯英砂的？”
“氧化鋯粉末不能採購嗎？江城陶瓷廠廢料堆裡扒拉兩筐，鹽酸浸泡再煅燒，純度絕對夠用。”
“還是說……”陳平突然逼近一步：“韓同學連《無機材料製備》第二章裡的‘氧化物提取’都沒看過？”
韓立眼裡全是震驚！那本英文專著他啃了三個月才懂基礎，陳平怎麼可能精通？
“至於燒結？”陳平轉身抓起粉筆，在黑板上唰唰畫出階梯溫控曲線：
“表層30%摻鋯層用1400度燒結，底層5%摻鋯層用1250度，梯度材料需要整體熔融嗎？分段控溫很難嗎？”
“不可能！”韓立失聲道：“不同溫度燒結的陶瓷層會剝離……”
“刷層矽酸鋁過渡液很難嗎？”陳平挑眉打斷：“哦對了，這法子《Ceramiternational》去年才發表，韓同學可能還不知道。”
韓立整個人都呆了，這傢伙真的懂啊？這怎麼可能，開玩笑吧？
郝長春則臉色難看的盯著學生斥責：“韓立！你覺得自己還不夠丟人現眼嗎？立刻給陳老闆道歉！”
“我……我……”韓立嘴唇哆嗦，最終在陳平漠然的注視下，低下了頭：“對不起……是我淺薄了。”
陳平道：“有爭辯的功夫，你不如去陶瓷廠拉兩車廢料，自己做做實驗，行不行，你不就清楚了？”
陳平不再看面如死灰的韓立，指尖敲了敲黑板：“發動機鑄造問題解決了，現在說說自動馬桶的控制系統吧。”
郝長春立刻接話：“馬桶自動化功能實現本身不難！加熱、沖洗、殺菌都能用現有技術組合。”
“但想將所有功能都整合到巴掌大的控制板上，就很難做到了。”
陳平目光掃過馬桶蓋設計圖上的控制板區域，郝長春提出的整合難題清晰擺在了眼前。
巴掌大的空間要塞進三十個繼電器，國內蝕刻工藝極限僅0.5毫米線寬，遠低於他們所需的0.1毫米。
實驗室裡一片沉寂，韓立則一心等看陳平的笑話。
剛剛那個問題被你蒙對了，這個你總該解決不了了吧？
陳平思索片刻後，在黑板上寫下“加熱區”和“沖洗區，然後簡畫出設計，在兩個模組間劃了條線。
“三十個繼電器不一定非要獨立存在。”他飛快的寫畫起來：“功能重複的單元，合併！”
粉筆唰唰劃過，黑板上迅速呈現出一個全新的電路架構：
“雙路複用繼電器。用一組可控矽元件做總閘，後接二級分流電路。”
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