江怡安聽得全神貫注，筆尖在筆記本上快速移動。
讓她驚喜的是，老師講的每一個模型、每一種解題思路、每一個易錯點，竟然都和系統題庫裡的內容高度重合。
系統給出的母題，正是老師強調的最經典、最常考的題型。
系統標註的易錯陷阱，正是老師反覆提醒、最容易踩坑的地方。
系統整理的變式題，正是老師接下來要講的拓展題型。
兩者嚴絲合縫，完美契合。
這就意味著，她這一節課，相當於同時接受了頂級老師的現場講解，和系統整理的頂級母題題庫雙重加持，效率直接翻倍。
別人還在努力理解基礎模型，她已經能一眼看穿題目背後的核心邏輯。
別人還在死記硬背解題步驟，她已經能熟練掌握變式題型的變化規律。
別人還在小心翼翼避開陷阱，她已經把所有陷阱都提前記在心裡。
江怡安心底一片清明。
這就是系統給她的底氣。
不是憑空而來的分數，而是實實在在、能落地、能提分、能讓她穩穩站在高考戰場上的硬實力。
她垂眸，認真記錄著筆記，字跡工整清晰，重點標註一目瞭然。
身旁，沈知衍也在認真聽課，目光偶爾落在黑板上，偶爾落在自己的課本上，神情同樣專注。
他的物理基礎本就極為紮實，再加上智商極高，老師講的內容對他來說，並不算太難。
可他依舊聽得認真，沒有半分鬆懈。
偶爾，他會側過頭，看一眼江怡安的筆記。
字跡清秀，條理分明，重點突出，和她的人一樣，沉穩、嚴謹、無可挑剔。
沈知衍眼底掠過一絲極淡的柔和，很快恢復平靜，重新收回注意力，專注課堂。
講臺上，周振山越講越快，例題一道接一道，難度層層遞進。
“這道題，是去年高考真題的變形，連線體+斜面+摩擦力，三個考點綜合在一起，很多同學去年都在這裡丟分。”
“今天我把思路給你們講透，下次再遇到，不許再錯。”
他在黑板上畫出題目示意圖，開始一步步講解。
重力、支援力、摩擦力、拉力……
一個個力清晰標出。
整體法、隔離法交替使用。
加速度、合力、速度一步步推導。
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