江建軍耐心細緻地作出解答：“醒過一次，精神很差，說話虛弱乏力，需要靜養。”
“醫生嚴格叮囑，現階段必須臥床休養，術後六小時保持平躺、不可枕枕頭。”
“短期嚴格禁食禁水，僅能用棉籤潤溼嘴唇，減輕腸胃負擔。”
“後續會持續輸液消炎、抗感染、補充營養，規避切口感染與腹腔殘餘炎症問題。”
“需要住院五到七天，觀察傷口癒合狀態與血常規數值，確認身體無礙方可出院。”
“回家後還需居家休養一月，遠離高強度活動，杜絕熬夜勞累，搭配清淡膳食調理身體。”
“遵照醫囑做好養護，不會產生後遺問題，不會干擾日後生活與學習。”
江亦辰認真傾聽，將各項醫囑與相關細節記在心裡，不願漏掉任何內容。
“好好的怎麼會突發化膿性闌尾炎？”江亦辰面色轉冷，眸中漫開自責與心疼。
“是不是高三階段壓力過重，長期熬夜刷題，三餐湊合應付，長時間久坐，作息與飲食長期混亂，才誘發了這場病痛？”
他遠在臨海大學，距離家鄉並不算遠，車程不過一個多小時。
平日實驗室專案繁重，課業緊湊，清楚妹妹正處在高三關鍵階段，不想打亂她的備考節奏，歸家次數便不斷減少。
偶爾的視訊通話裡，江怡安向來報喜不報憂，談及近況皆是一切順利、備考有序。
從不吐露疲憊和身體不適，獨自承擔所有壓力。
此刻回想過往，通話畫面裡，她眸中倦意不斷加重，面色總帶著明顯疲憊。
那時所有人都圍著高考的緊張節奏打轉，反覆叮囑她專注備考，忘了提醒她平衡作息，重視自身健康。
念及這些，愧疚之感填滿江亦辰的內心。
江建軍輕嘆一聲，充滿無奈道：“確實是長期高壓熬出來的。”
“高三整個年級都在拼命，試卷堆積如山，倒計時不斷迫近。”
“學生整日久坐刷題，早出晚歸，精神高度緊繃。”
“熬夜己成常態，日常活動量極度匱乏，身心長期處於透支狀態。”
“安安自律性極強，學習十分刻苦，比旁人付出更多努力，維持緊繃狀態，獨自硬扛各類壓力。”
“身體發出過異常訊號，家人沒能及時察覺，未督促她調整作息，最終引發這場急症。”
“班級裡因這件事受到不小觸動，他們開始自我反思，認清健康的實際意義。”
“師長、同窗與家長群體，都過度關注學業成果，忽略身體才是一切的基礎。”
江亦辰沉默片刻，胸腔裡悶意翻湧。
“我和她說過，學習盡力就好，不必事事追求極致，不必過度逼迫自己。”
“臨海大學提前批己有意向名額，自身基礎穩固，正常發揮就足夠無憂，沒必要日夜消耗身體埋頭刷題。”
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