“你手勁可真大。”
孟依當作誇獎收下。
她看到他有一下沒一下地揉著胸口，疑心自己剛才用的力氣太大了，該不會傷到乳腺組織了吧？
“很疼嗎？你把紐扣解開我看看。”
紀嶼看了眼窗臺斜斜照進來的光，收回視線，慢悠悠道：“不好吧，大白天的，孩子看著呢。”
孟依轉頭去看孟年年的反應，發現這孩子兩隻手捂在眼睛上，食指和中指分開，露出一條眼縫在偷看。
孟依：“……”
紀嶼將手上的咖啡一飲而盡，準備將杯子拿到廚房去沖洗。
孟依拉住他，低頭一看，露出一言難盡的表情。
“這個蟑螂杯不是碎了嗎，為什麼還在？”
紀嶼：“我覺得挺有意思的，就上網重新買了一個，這個跟之前那個不太一樣。”
父子兩的審美堪稱詭異。
這一點明顯有錢也拯救不了。
孟依把杯子翻來覆去地看，沒發現哪裡不同。
“哪裡不一樣？”
“更貴。”
“……”
她用冤大頭的眼神看他。
哪天要是喝出真蟑螂……yue，打住，不能繼續想下去了。
一場鬧劇謝幕。
孟依不知道自己這種撒謊加息事寧人的教育方式對不對，但儘量不在孩子面前吵架總是沒錯的，下次要吵就去天台吵。
紀嶼換了衣服，走到玄關處穿鞋。
“公司有事，我過去一趟。”
孟依嗯了一聲，表示知道了。
孟年年送他到門口：“爸爸拜拜。”
紀嶼揉了揉他的頭，“好孩子。”
自從放假後，孟依已經分不清今天是周幾了。
紀嶼的公司上五休二，週末很少加班，她一般透過他的生活軌跡判斷今天是工作日還是週末。
。周是天今，說是就也，班上要天今他然既
。學上要孩小，班上要人大
。跳一皮眼，眼一子兒了看頭低依孟
？裡這在會麼什為年年孟，以所
。信置敢不，子兒貝寶眼一了看頭回他，題問個這了到想也乎似嶼紀
”？學逃你“
。姨阿了給回又務任的學上去送以所，送接間時沒加更，歸晚出早嶼紀，床來不起在實依孟為因
。指手對了對年年孟
。了現發被，糕糟，噢啊
”。學上用不，假放，天今“
。定鎮臉小他
。知通群的假放到收有沒並裡象印且而，假麼什放，的節不年不天今想心依孟
。常如切一群級班，前天幾在留停還錄記次一上的師老跟，機手出拿
”？話電打我給沒師老麼什為，學逃他，了怪“：依孟
。下了蜷節指的側在垂年年孟到意注餘時同，錄記天聊遍一了翻，機手過拿裡手從嶼紀
。依孟給還機手把後完看，到看沒作裝，閃了閃神眼他
”。了錄記的裡腦電刪記忘人些某許或，樣一是不是看看，錄記天聊的步同有沒有上腦電你看看你“
。亮一前眼依孟
”。腦電有還，對“
”。了走先我“
。門出他送自親依孟次這”。拜拜，嗯“
。放播選點，息訊音語的有沒上機手前之了到看然果，登出退沒，著掛直一信微，腦電啟開，面的年年孟著當，房書到回
。了學上不天今他，媽媽的年年是我，師老：】依孟【
。音聲的餅小是
。來過包表的汗流豆黃尬尷個了發師老王，顯明於過音小
。道冷冷，臂雙起抱，眼眨了眨依孟
”？事回麼怎，說“
。備準罵捱好做，子脖起年年孟
。了架勸來出跑不就他，現發被會道知早
。報好沒孩小好，唉
：說話有者作
無
