沈秋在高二五班站穩腳跟的訊息，當天晚上就傳遍了整個教師辦公室。
但真正讓青山中學炸鍋的，是第二天上午發生的事。
數學老師蘇遠，第一節課，走進了高三二班。
這個班，是周國棟親自帶了三年的得意門生扎堆的地方，全校數學成績最好的班，沒有之一。
周國棟在這個班傾注了大量心血，用的是他那套“題海戰術+考前押題”的老辦法。效果不錯，至少每次月考，高三二班的數學均分穩居年級第一。
這是周國棟最大的底牌。
也是他在學校裡說話硬氣的資本。
蘇遠推開教室門的時候，四十多雙眼睛齊刷刷看過來。
前排一個戴眼鏡的瘦高男生——高三二班班長陸文韜，桌上擺著三本不同顏色的數學筆記，筆帽都按顏色分類插好。
他是周國棟最得意的學生，年級數學第一名，已經連拿了四次。
蘇遠走上講臺。
沒帶課本。
沒帶教案。
手裡只拿了一支粉筆。
“同學們好，我是新來的數學老師蘇遠。今天第一節課，我不講新內容。”
“我們先做個小摸底，看看大家的基礎到了什麼程度，然後再決定後面的教學計劃怎麼安排。”
臺下有人交頭接耳。
陸文韜推了推眼鏡，坐得筆直，臉上沒什麼表情，但眼神里有一種很微妙的東西——審視。
『周老師說了，這個新來的雖然履歷漂亮，但能不能教好高三還兩說。讓我們正常上課就行，不用刻意配合。』
蘇遠轉身，在黑板上寫了一道題。
一道題。
沒有額外的條件，沒有提示，只有題乾和一個問號。
寫完之後，蘇遠放下粉筆，拍了拍手上的灰，靠在講臺邊上。
“這道題，給你們十五分鐘。做出來的舉手。”
全班低頭看題。
前三分鐘，教室裡只有筆尖劃過紙面的沙沙聲。
第五分鐘，開始有人皺眉了。
第八分鐘，陸文韜的筆停了下來。他盯著草稿紙上密密麻麻的演算過程，眉頭越擰越緊。
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