“你看那個穿白校服的。”
蘇遠偏了一下頭。
“高三二班李浩，”葉鳴指了指操場右側，“你來之前他數學六十多分，函式壓軸題從來不寫。上個月期中八十七分，壓軸題寫了三步，最後一步沒做出來，但方向是對的。”
蘇遠的嘴動了一下，沒出聲。
“旁邊打球的是陸文韜，年級第一。你教他那套建模思維方法，他現在每天晚上自己加練兩個小時。他跟宋茵說過一句話，蘇老師教的不是數學，是一種看題目的方式。”
蘇遠沒說話，手指在口袋裡攥了一下。
葉鳴轉過身，看著他。
“你來之前，高三二班數學均分全區第十九。你來了兩個月，第三。”
他停了一下。
“蘇遠，我問你個事。”
“你問。”
“你從啟航中學走的時候，替你說話的學生有幾個？”
辦公室裡的空氣像是被抽走了一層。
蘇遠的臉色變了。
葉鳴沒有躲開他的眼睛。
“一個都沒有，對吧。你替那幫學生背了黑鍋，被學校踢出來，那些你手把手帶過的競賽選手，沒有一個人站出來。”
蘇遠的喉結動了一下。
“你怎麼知道的。”
“你的事我瞭解過。”葉鳴的聲音不高，“但我想告訴你的不是這個。”
他指了指窗外的操場。
“上個月期中考試完，你知道高三二班的學生做了什麼嗎？”
蘇遠沒開口。
“他們自發在班群裡統計了每個人的進步分數，寫了一句話發到年級群裡。那句話是感謝蘇老師，讓我們知道數學不只是背公式。”
葉鳴看著他。
“蘇遠，三十萬能買你的教學能力，但買不到學生真心給你寫的這句話。這種東西，你在啟航沒得到過，在光明也未必能得到。”
他頓了一下。
“你教的不是數學課，你教的是那幫孩子看世界的方式。這個東西，你自己說，值多少錢？”
辦公室又安靜了。
。鬧熱但糊模，來進傳璃玻著隔音聲，著跳著跑下底在生學的上場，外窗著盯遠蘇
。了來起站他
。下一了推後往子椅
。口門到走
。上手把門在搭手
。頭回有沒
”。走會不我“
。了住停沿桌在指手的鳴葉
”。酒頓一我欠你但“
。了開門
。了關門
。秒三了坐裡室公辦在鳴葉
。板面統系啟開他
。了失消籤標紅，邊旁字名遠蘇，上板面力能師教
。那在掛籤標綠個一
】定穩：度誠忠【
。板面掉關鳴葉
。字行一了寫，頁白空到翻本事記起拿
。酒頓一遠蘇欠
。行一了補面下在又，秒兩了看字行這著盯他
。刁他，差太能不量質
。子本上合
。下一了震機手
。來出彈息訊新條一
。碼號知未：者送傳
”？嗎間時個約便方，事件一另聊聊面當您跟想我但。了強勉再不我事的遠蘇。發德陳學中明是我，長校葉“
。機手著握鳴葉
。面見要就頭轉，挖沒人挖
。的來碼籌新著帶是，的歉道來是不
？碼籌麼什
。去過發字個幾了打他
”。室公辦我，點十午上一週下“
。字個一回秒方對
”。好“
。下兩了蹭回來上面封本事記在指手兩，上面桌在扣機手把鳴葉
。道賽換就人到不挖，人個這發德陳
。了多纏難棟國周比，手對種這
