第二天早上七點半，張鐵柱就站在了校長辦公室門口。
葉鳴開門的時候，看見這個一米八五的壯漢手裡捏著一張A4紙，紙被攥得全是褶子。
“進來說。”
張鐵柱把門帶上，在葉鳴對面坐下，沒有落座的從容，兩條腿岔開撐著，像是隨時要站起來跑掉。
“葉校長，我想跟你說趙陽的事。”
“說。”
“趙陽的百米成績卡住了。”張鐵柱搓了一下手掌，“十月份測的10秒91，十一月10秒88，十二月10秒86。上個月冬令營集訓結束，我拿秒錶給他掐了五次，最好成績10秒85。”
葉鳴翻出手機備忘錄看了一眼。國家一級運動員百米標準：電計10秒83。
“差0.02秒。”
“對，就差這0.02秒。”張鐵柱把那張皺巴巴的紙放在桌上，“但這0.02秒，我帶不動了。”
葉鳴看了一眼那張紙。
上面是一份手寫的辭呈。
張鐵柱的字跟他人一樣粗，一筆一劃歪歪扭扭的，但每個字都寫得很用力。標題寫著“關於辭去體育教研組長的申請”。
“你什麼意思？”
張鐵柱把兩隻手撐在膝蓋上，低著頭說：“葉校長，我是田徑二級運動員出身，大專學歷，在青山中學教了九年體育課。帶學生跑跑步打打球我沒問題，但趙陽這種苗子，他需要的是專業的短跑訓練體系，科學的力量分配方案，還有起跑反應時間的精確最佳化。這些東西我不會。”
他停了一下。
“我查過趙陽的起跑資料，他的反應時間在0.17秒左右，比省隊選手慢了將近0.03秒。他的後程加速能力不錯，但前三十米的蹬伸角度有問題，我知道問題在哪，但我不知道怎麼糾正。”
“所以你打算撂挑子？”
“不是撂挑子。”張鐵柱抬起頭，眼圈泛紅，“葉校長，趙陽今年高三，這是他最後一次衝國家一級的機會。如果拿到國家一級證書，他高考可以走體育單招，穩進一本體育院校。拿不到，他文化課那個底子，你比我清楚。”
葉鳴沒吭聲。
趙陽的文化課成績他當然清楚。語文靠沈秋拉了一把勉強及格，數學和英語還在六十分上下晃盪。走普通高考，本科線都夠嗆。
“我不是不想教他，是我教不了他了。”張鐵柱的聲音啞了，“我要是硬撐著不讓賢，耽誤的是趙陽一輩子的事。葉校長，你另請高明吧。請個真正懂短跑的教練來，我給人家打下手都行。”
葉鳴拿起桌上那張辭呈，看了兩秒，撕了。
張鐵柱愣住了。
“辭呈我不收。”葉鳴把碎紙片扔進垃圾桶，“你說的問題我聽明白了，趙陽需要更專業的指導，你的能力到了上限。這不丟人。”
“那趙陽……”
“我來解決。”葉鳴開啟電腦，手指在鍵盤上敲了幾下，“你知道前年省運會男子百米冠軍是誰吧？”
張鐵柱點頭：“徐凱。亞運會4x100接力銅牌，去年年底剛從省隊退役。怎麼了？”
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