她盯著那行字，笑了。是啊，他去年九月就知道了。
在所有人只看到她是“那個被江硯辰看上的女生”的時候，他己經在食堂的熱湯裡看到了她的教養，在圖書館的銀杏葉裡看到了她的溫柔，在迎新晚會上的《月光》裡看到了她眼底的共鳴。
他從來不是因為她的才華喜歡她，而是因為他看到了她的全部——包括她自己都沒有意識到的那些東西。
九月二十八號，週三，文學社第二期讀書會。
這一次人比上次還多，走廊裡都站了人。
物理系的那個男生果然又來了，這次他喜歡的那個女生坐在他旁邊，兩個人頭碰頭地看同一本詩集。
陸薇站在講臺上，看著下面擠滿的座位和走廊，笑著搖了搖頭說“我當社長快一年了，第一次看到讀書會要擠站票”。
全教室都笑了。
這一次，顧教授親自來了。他坐在第一排靠門的位置，面前放著一杯保溫杯泡的龍井，鏡片後面的眼睛帶著幾分慈祥和幾分屬於老學者的銳利。
他沒有發言，只是安靜地聽著，偶爾點頭，偶爾皺一下眉頭，偶爾在本子上記兩筆。
討論結束後，他站起來，轉過身面對全教室的學生。
教室裡的噪音一瞬間降了下去，像是有人按了靜音鍵。
“今天來旁聽，是因為上學期我在課堂上問了一個問題——《錦瑟》這首詩，寫的是什麼。有個學生站起來說，不是遺憾，是愛。”
他頓了頓，看向靠窗那個位置，宋知瑜正坐在那裡，手裡握著筆，和他一年前在課堂上看到的樣子一模一樣，“我當時以為她只是運氣好，碰巧答對了。
但後來我看了她的論文，看了她發表在系刊上的文章，今天又聽了她讀李商隱的方式。
我收回‘運氣好’這三個字。她是真的懂。
不是懂詩，是懂人。
寫詩的人，讀詩的人，她都能看到他們藏在文字後面的東西。
而這種能力，不是訓練出來的，是與生俱來的共情力加上後天紮實的學術訓練。”
他轉過身，重新看向全教室的學生：“所以，趁我還沒退休，還有課可以上，我建議大家選我的《詩詞鑑賞與批評》，這門課去年的最高分就是宋知瑜。今年我還會更嚴格，因為有了標準。”
全教室都笑了，有人開始鼓掌。顧教授擺擺手，拿起保溫杯走出了教室。走過宋知瑜身邊的時候，他停了一下，她立刻站起來，微微欠身。
顧教授說了一句“今年學報的本科生專欄，我等你投稿”，然後端著保溫杯慢悠悠地走了。
教室裡安靜了一秒，然後沈妙妙從角落裡衝上來抱住了她，差點把她撞倒。
陸薇笑著鼓掌，旁邊的社員們紛紛圍過來，有人遞給她一支筆讓她幫忙簽名，有人問她能不能加微信討論詩詞。
物理系那個男生在人群外面對她豎了個大拇指。
宋知瑜站在人群中間，有些手足無措，但心裡滿漲的情緒是暖的。
她曾經是一個害怕被關注的人，習慣了在人群之外安安靜靜地做自己的事。
但現在她明白了，被關注不一定是壞事——如果你的聲音能讓更多人聽見，那就應該大聲說。
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