吃飽喝足，倦意更濃。唐陽看著一個個東倒西歪、眼皮打架的小傢伙，宣佈了今晚最後一個特別專案——體驗東北特有的洗浴文化。
“洗澡？窩天天都洗澡呀。”小兕子困惑地眨眼。
“和你們以前簡單洗澡不太一樣，是一種很舒服、能解乏的洗法，還能玩水。”唐陽的解釋勾起了小兕子最後一點好奇心。
來到“沐裡沐外”洗浴中心，內部溫暖如春、燈火通明的環境就讓小公主們放鬆下來。
獨立的大包間裡，有舒適的休息榻，更有冒著熱氣的、大小不一的溫泉池。
類人機器人侍女們早已準備好，幫孩子們換下厚重的冬裝，穿上輕便的浴袍。
當身體浸入溫度適宜的溫泉池水中時，一天的寒冷、疲憊似乎瞬間被蒸騰的熱氣驅散了。
小兕子舒服地嘆了口氣，像只小青蛙一樣趴在池邊，只露出個小腦袋，臉蛋被熱氣燻得紅撲撲的。
“好舒服呀……水暖暖的，好像在雲裡。”她眯著眼睛，享受地說。
其他小公主也各自找了舒服的位置泡著。李麗質和豫章安靜地閉目養神。高陽在稍大的池子裡遊了兩下。蘭陵、常山等人新奇地看著池底咕嘟咕嘟冒出的氣泡，開心的玩耍起來。
泡了一會兒，有搓澡師傅過來（當然是女性，且唐陽提前溝通好，只做簡單清潔和按摩），用柔軟的澡巾和香氛沐浴品，給孩子們做了簡單的清潔和舒緩按摩。
小兕子一開始有點怕癢，咯咯直笑，但很快就在女師傅嫻熟的手法下放鬆下來，昏昏欲睡。
洗完澡，換上乾淨柔軟的衣服，躺在溫暖的休息榻上，喝著溫熱的蜂蜜水，孩子們徹底癱軟下來。
小兕子眼皮沉重，卻還強撐著，用小手拍著自己圓滾滾的小肚子，滿足地嘟囔：“今天玩了雪，滑了冰，吃了熱乎乎的面，還泡了熱乎乎的水……瀋陽真好玩……明天……明天還有什麼呀……”話音未落，小呼嚕聲已經輕輕響了起來。
其他小公主也陸續沉入夢鄉。包間裡只剩下均勻的呼吸聲和蒸騰的、帶著香氣的暖意。
窗外，瀋陽的冬夜寒冷依舊，而室內，這群遠道而來的小公主，正在溫暖的洗去一日瘋玩的塵埃與疲憊，在夢裡，或許還在回味著冰滑梯上的尖叫、雪地裡的翻滾，以及酸甜開胃的“熱冷麵”。
在溫泉洗浴的徹底放鬆中酣睡一夜，小公主們醒來時，昨日的疲憊感已一掃而空，只剩下精神飽滿和對瀋陽最後一日行程的期待。
早餐時，小兕子已經恢復了生龍活虎，一邊啃著奶香小饅頭，一邊含糊地問：“小囔君，今天我們去哪裡玩呀？還去滑冰嗎？那個大雪坡窩還想玩！”
唐陽笑著搖頭：“昨天玩得還不夠瘋？今天帶你們去安靜一點的地方，看看老物件，學點小手藝，順便再嚐嚐瀋陽最後的美食，然後，我們就要準備離開啦。”
“離開？”小兕子咀嚼的動作停了停，大眼睛裡流露出一絲不捨，“這麼快就要走了嗎？瀋陽還有好多好吃的沒吃呢！那個……那個聞著很香的烤串！還有酸酸甜甜的鍋包肉，窩還想再吃一次！”
“小吃貨，就知道吃。”唐陽點了點她的額頭，“放心，上午帶你們去的地方，也有好吃的。而且，離別是為了去下一個好玩的地方呀。不過，今天我們要去的地方，需要安靜一些，不能像前兩天那樣大呼小叫哦。”
“安靜的地方？”小兕子歪了歪頭，想象不出安靜的地方能有什麼好玩的，但還是乖乖點頭，“那好吧，窩會輕輕的。”
吃完早飯，唐陽沒有帶她們去繁華的商業區，而是拐進了一條相對安靜的老街，走進一家門面不大、卻頗有意趣的“非遺手工體驗館”。
館內陳設著各種精美的傳統手工藝品：栩栩如生的剪紙，色彩斑斕的刺繡，造型古樸的泥人，還有用各色絲線、草葉、甚至玉米皮編織成的各種小動物、小物件。
“哇！好漂亮！”小兕子的注意力立刻被吸引，跑到一個擺滿草編昆蟲的架子前，拿起一隻翠綠的、活靈活現的“螞蚱”，驚奇地左看右看，“這是草做的？怎麼會像真的？”
“這是草編，一種傳統手藝。”一位慈眉善目的老奶奶笑著走過來，手裡還拿著幾根泡軟處理的蒲草，“小姑娘喜歡？想不想學學怎麼編？”
“窩可以學嗎？”小兕子眼睛一亮，躍躍欲試。
唐陽徵詢了其他孩子的意見，大家都有些好奇。於是，老奶奶給每個孩子發了幾根處理好的蒲草，搬來小凳子，開始教她們編最簡單的——一隻小草蚱蜢。
。尾收麼怎，繞纏麼怎，結打麼怎：教地手把手老。易容不卻來手起，單簡著看這
。子樣的蜢蚱出不看全完，扭扭歪歪西東的來出編，了扭裡那是就，了鬆裡這是不，忙手小，間時一？草的話聽太不又韌這過弄擺曾何，板巧七玩玩多最者或，針花繡、筆了慣拿裡日平們主公小
。了斷草，”啪“——扯一力用地鼓鼓氣，開不解起一在纏就草，下幾了編，心耐沒其尤子兕小
。棄放要就看眼，癟一小，”骸殘“的裡手著看”！呀哎“
。起教新重地心耐，草一給遞又，忙不慌不老”。靜要心，輕要手，來慢慢，急別“
。繞地慢慢，點點一，子樣的老著學，草起拿新重，氣口一吸深子兕小，敗失心甘不是許或，染容從的老被是許或
。著抿地覺自不小，指手的己自著盯睛眼大，蹙微頭眉小，多許了注專，次一這
。汗冒尖鼻得急，腳忙手是更個幾山常、陵蘭。住勸聲小主公城被，了扔想點差，意滿不次幾了編，躁些有則主公高。狀形了有漸漸歹好但，慢得編也然雖，些膩細更思心，的長年位幾章豫、質麗李
。品作編草的異各態形、的”蜢蚱“是出看能強勉只隻一了有於終才裡手們子孩，下助幫和導指的師老在，辰時個一近了花足足
”！跳會還它！的編窩！看“：示展地意得，裡手在舉，了得不得貝寶卻但，斜歪子，大特袋腦，”象“其尤隻那子兕小
。笑直咯咯得逗己自把，下一了”跳“然果蜢蚱草子脖歪那，彈一指手用
。念留照了拍品作小的子孩個每給，道勵鼓唐”。義意有很，的做手己自們子孩是這但，像太不然雖“
。念紀為作結國中的織編、的巧小個一人每們了送還，”巧手“們誇地眯眯笑也老
。的誠真而拙笨藝手老古與種一，驗的心用注專次一是更，意玩小個一是僅僅不這。心開外格都卻們主公小，蜢蚱草小的醜醜、的編手親己自著拿
