有人從她左邊伸手去搶錘柄，懷瑾的手腕在落錘的同時一偏，錘柄從那人指尖滑過去，那個人愣了一下，想再伸手，被趕過來的劉老師一把拽住後領，整個人被拖了出去。
懷瑾甚至沒有看他一眼，手裡的凸輪隨著每一次翻轉，在不同的角度上接受錘擊。
凸輪這東西之所以難打，是因為它的曲面不是均勻的。
機緣段、生成段、桃尖段、回程段，每一段的斜率都不一樣，翻轉的節奏也絕對不能一樣。
剛開始她在系統空間裡也踩過坑，以為均勻翻轉是最穩妥的，結果打出來的凸輪曲面過渡處總有一條細微的稜線，肉眼幾乎看不見，但百分尺一量就露餡。
她試了上百次之後才明白，均勻轉是陷阱，事實上，必須跟著曲線的斜率轉。
斜率大的地方，翻轉要慢，讓金屬有足夠的時間填充曲面的深槽。
斜率小的地方，翻轉要快，否則曲面會鼓包。
先慢後快，再慢再快，像一首曲子。
主席臺上，霍工忽然站了起來。
沒有看那場正在他眼皮子底下上演的群架，而是緊緊盯著懷瑾的手。
“好！”他大喝一聲，打架的人都被這一聲吼得頓了一下。
但他們很快又激情扭打在一起。
觀眾席上又跳下來幾個，有人是去拉架的，有人是去幫忙打架的，誰也分不清。
這個年代的人確實淳樸，淳樸到有什麼矛盾，第一反應不是報警，是擼袖子。
組委會調來更多安保人員從各個入口湧進來，把人一個一個往外拖。
被拖走的人還在掙扎，嘴裡罵罵咧咧，鞋子蹬掉了一隻，光著一隻腳被架出了賽場。
最慘的是懷瑾旁邊那幾個工作臺的選手。
他們的工作臺被撞得東倒西歪，鉗子掉了，胚料差點滾進爐膛裡，手忙腳亂地護著自己的東西，一邊護一邊罵：“你們幹什麼，別撞我工作臺，我的料要掉了！我打了兩個小時了！”
主持人急頭白臉，“都回你們座位去，要不然取消成績，趕緊的！”
眾人先是一愣，打得更歡了。
取消不是更好？更能讓他們沉浸式打架了。
主持人……
神經病啊！
但就在這時，卻聽到有一道聲音——
“第三關，省冶金學校一號學員懷瑾，打完。”
像有人按了暫停鍵。
正在掄拳頭的，罵人的，往外拖人的，掛在欄杆上……
！了眼傻都全
”？意玩啥“
”！？鐘分十三才這“
”。生學們我難為會不也會委組信相我竟畢，了夠足，鐘分十三“，虛謙瑾懷
……人眾
！？麼什道八說胡在你
！想著生學了為是明明們他！是就，認承跳不心紅不臉會委組
”？完打沒還們我啥為那“
”？菜們你為因是能可“
……人眾
？嗎西東好麼什是能那，來出裡瑾懷從是但，菜是麼什懂不然雖
”！績部全消取律一，師老是還手選論無，者從服不！置位的自各到回刻立，手住人有所“
。開散下一啦呼群人
……人持主
？吧是了散就們你了完做瑾懷
！惡可
。分評起一束結卡關待等，息休著站瑾懷讓會委組
。去過地個一個一上人等手快馬從目，臂手著抱瑾懷
”？完打沒都們你，間時拖我幫人多麼這“，信置可不是很”？吧會不“
。到聽沒當重負辱忍勇大劉
”？了去鬧熱看著跟也，好倒們你果結？吧完幹兒活把機趁得也麼怎，混造製忙幫人多麼這有“，頭歪了歪瑾懷”，們你是要我“
！的假是全，的假，到不聽我唸默力大牛
”。倍萬百一勁差要還，的中象想我比位各“，惜惋是很瑾懷”，說不得不“
”！吧死起一，瑾懷“，放一子錘，了不底徹手快馬
”！說再來出數分等，說再來出數分等，束結沒還賽比！靜冷！靜冷“，來過衝地爬帶滾連是乎幾人持主
