三十次。
懷瑾聽出老張頭手裡的那根棒軸，在第三錘的時候，總會習慣性走空，像是走路踩到了一塊鬆動的磚。
懷瑾往上一看，注意到老張頭胳膊上的傷疤，哦，是因為肌肉拉傷過，所以在用到這裡發力時，會下意識放輕嗎？
懷瑾聽了一整天，那叫一個樂此不疲，沉迷不已。
第二天，老張頭以為懷瑾還要繼續裝深沉。
“張師傅，”懷瑾忽然說，“讓我試一下？”
老張頭愣了一下：“你確定？這可算在你那三十根裡面。”
“確定。”懷瑾挽起袖子。
老張頭猶豫了一下，還是點了點頭。他轉身出去，找了個小徒弟，低聲說：“去，通知校長，懷瑾要上手了。”
他是好意。
萬一懷瑾第一根就打廢了，有校長在場，錢組長那邊也不至於太過分。
校長正在辦公室裡跟幾個老師商量明年的招生計劃，這次特意向懷家村多開放了幾個名額。聽到訊息，他擺了擺手：“先讓老張盯著，我等會兒再下去。”
他估摸著，懷瑾第一根多半要廢。
這種大件跟比賽的小件完全是兩碼事，力道、火候、節奏，全都不一樣。就算再有天賦，也得先交幾根學費。
所以他想著，下午再下去看看，到時候該安撫安撫，該鼓勵鼓勵。
等他和劉老師忙完手頭的事，慢悠悠地走到民用組的時候，已經是下午四點了。
一進門，就看見老張頭坐在門口的長條凳上，整個人失魂落魄的，眼睛直直地盯著地面。
校長心裡一震！壞了！
是不是懷瑾打廢了？而且打廢了很多根？
他快步走過去，壓低聲音：“老張，怎麼了？懷瑾打壞了多少根？你別急，她畢竟年輕嘛，年輕人辦事就是不靠譜的。”
老張頭緩緩抬起頭，臉上的表情讓校長的話卡在了嗓子眼裡。
咋不像是心疼，不像是懊惱，倒像是……
校長不知道如何形容這個表情，直到一分鐘後，這個表情出現在了他的臉上。
“校長，”老張頭的聲音乾澀，“她打完了。”
校長一愣：“打完了？三十根都打完了？”
“不是，”老張頭搖頭，“她打了十根。”
校長的臉色一變：“廢了十根？”
“沒廢，十根，全好。”
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