“是懷瑾！”
“西南那個扎著倆麻花辮的小姑娘？！”
連原本氣定神閒的楊建平明顯愣了一下，眼底第一次浮上愕然，緊接著果斷揚手：“交卷！”
兩個人一前一後走出考場，在走廊上打了個照面。
楊建平停了一下腳步，一看就是在等她。
懷瑾也看了他一眼，點了下頭，算是打招呼。
楊建平忽然開口了，“你怎麼做到的？”
懷瑾看了他一眼，“什麼怎麼做到的？”
“提前四十分鐘交卷，”楊建平盯著她的眼睛，“化學試卷的難度我心裡有數，不可能有人四十分鐘做完並且確保全對。”
“那看來你對化學難度的判斷與我不一樣。”
話題就此終止，他深吸一口氣，忽然開始背答案。
“第一題A，第二題C，第三題，你選的什麼？”
楊建平沒等她回答，“我選B。氧化劑和還原劑的物質的量之比是1:3。”
他停下來，看著懷瑾，像是在等她說“我也是B”。
懷瑾看了他三秒鐘，笑了，“選C。”
楊建平愣了一下：“C？怎麼可能？”
懷瑾說，“它問的是‘被還原的氧化劑’和‘被氧化的還原劑’的比例，你算的是總比例，所以應該是……”
“1:2。”楊建平替她說完，臉色變了。
他沒想到會在如此簡單一道題出錯！
劉老師匆匆趕來，憤怒地看向楊建平，覺得他在懷瑾面前背答案，毫無考試道德。
對方老師也面露心虛。
可隨後，楊建平失魂落魄地說道：“第三題選 C，怎麼可能是 C？”
對方老師瞬間心態失衡，這是楊建平做錯了？
怎麼可能？他驚愕看向那一對已經走遠的師徒。
這懷瑾，到底是何方神聖？
鍛工基礎理論的考試，是在一片低氣壓中開始的。
這門課是所有人心裡的鬼門關。
題目深、廣、刁鑽，光書本上那點墨水，肯定不夠，還要在車間不斷實踐。
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