“神物！此乃神物啊！”
在書法和造紙這兩樣他最引以為傲、最痴迷的領域，他被宋思然用兩樣聞所未聞的“神物”，徹底地、毫無懸念地“征服”了。
接下來的談話，氣氛便完全不同了。
宋思然沒有再提任何關於禮物和入學的事情，反而與周舉人天南地北地暢聊起來。
從前朝文宗的詩詞歌賦，到當今大虞的民生疾苦；從邊疆的戰事，到朝堂的黨爭。
宋思然超越這個時代千年的見識，和她那心懷天下的格局與視野，讓周舉人越聊越是心驚，越聊越是投機。
他感覺自己不是在和一個商賈遺孀對話，而是在和一位運籌帷幄、洞悉世事的絕代高士清談。
不知不覺間，他對宋思然的稱呼，己經從“夫人”，變成了“宋家妹子”。
兩人，儼然己成忘年之交。
當宋思然在談話的最後，彷彿“不經意”地，提了一句兒子因為是商賈出身，而被清風書院拒之門外時。
周舉人勃然大怒！
“豈有此理！豎子腐儒，安敢如此！”
他猛地一拍桌子，氣得渾身發抖。
他一方面是為安和鎮有孫夫子這等不開眼的迂腐之輩而感到羞恥，另一方面，更是為自己差點因為偏見，而錯過宋思然母子這塊“滄海遺珠”而感到萬分惋惜和後怕。
“孫夫子不收，是他有眼無珠，是他的損失！”
周舉人看著一旁安靜乖巧的宋雲舟和宋星瑤，越看越是喜愛，當即做出了一個讓所有人都沒想到的決定。
“從今天起，就讓你家這兩個孩子，到老夫府上來讀書！老夫親自教！”
這個決定，無異於公開向全安和鎮宣告，他周維，將宋思然一家，正式納入了自己的羽翼之下。
宋思然不僅輕而易舉地解決了孩子的教育問題，更一舉獲得了安和鎮“文壇領袖”的最強力背書。
周舉人看著一臉興奮，立刻就要行拜師禮的兩個孩子，又看向對【雪花紙】愛不釋手的宋思然，心中更是歡喜。
“宋家妹子，你那雪花紙……可還有多的？若是天下士子都能用上此等神物，必將是我大虞文壇一大幸事啊！”
這番話，讓宋思然敏銳地捕捉到了一個全新的、巨大的商機。
她看著一臉期待的周舉人，對著兩個孩子笑道：“快，給先生行禮。”
兩個孩子乖巧地跪下，磕頭行禮。
“學生宋雲舟（宋星瑤），拜見先生！”
“好好好！快起來！”周舉人連忙將他們扶起，笑得合不攏嘴。
宋思然看著這一幕，對周舉人斂衽一禮。
“如此，就拜託先生了。”
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