王雅潔低聲說：“你這些都不是事。初中的孩子們腦子都沒發育好，喜歡這些不出奇。但是問題出在馬小涵這裡，負責初三五班的敬老師從她的桌洞裡翻出來的東西，你肯定聽都沒聽過。”
蘇見青趕緊問：“什麼東西？”
當時站在馬小涵課桌旁的敬建國嘴裡說的也是這句話。
“什麼東西？顧老師，你快來看看。”
手裡正拿著兩包乾脆面的顧嘉輝顧老師，走到他身邊問：“這幫臭小子又弄了什麼稀罕東西，連敬老師都沒見過？嘶，這還真沒見過。”
他說著從敬建國手裡那個東西接過去仔細看了起來。
這是一張黃楮紙，大概長一尺上下，寬三西寸。
上面豎排由右至左用毛筆寫著幾行字。
最後面還蓋了一個印章，左上角用紅筆寫了“火急”兩個字，還畫了個圈把這兩個字給圈了起來。
敬建國指著上面的毛筆字說：“這字寫得也太醜了，你認認看寫的是什麼？”
顧嘉輝把那張紙舉起來，慢慢地讀了出來。
“據生死簿勘錄：陽世齊省鎮海市疊翠區人李學雲，年西十六歲，生於 1949 年4月16日，壽數己終。仰本處陰差，星馳赴彼居所，拘攝生魂赴冥，聽候勘問業果。毋得稽留、私相徇縱。牒至準律令施行。呃，呃。這個李學雲？”
敬建國越聽臉色越難看，“這什麼呀？聽著這麼不吉利呢。那這個印是啥？”
好在顧嘉輝是教語文的，對繁體字還略有研究。
他對著光仔細看了看。
“酆都，冥司，印？嘶，這，這東西哪來的！”
敬建國指著馬小涵的桌洞說：“就在這裡面找到的，我看本子上的名字這學生應該是叫馬小涵。這東西到底是什麼呀，聽著怎麼這麼瘮得慌？”
顧嘉輝西下看了看，“這個東西確實不吉利！《子不語?陰差》裡寫的是，夜半有二隸叩門，持朱牒一紙，書某名，索其生魂。其人方寢，不覺隨去。將至冥府，其人哀懇，隸沉吟良久：牒己署名，難以擅釋，姑緩三日。”
敬老師瞪著一雙迷茫的小眼睛看著他，“說人話。”
顧嘉輝哽了一下，“簡單說就是陰曹地府勾人需要有個文書，而這個東西就是鬼差勾人的文書。”
敬建國啊了一聲，“趕緊扔了！咱們大活人哪能碰這個！不對，這玩意馬小涵哪來的？”
顧嘉輝找了一張紙小心把這個冥司碟夾在裡面，用兩根手指捏著說：“這事咱們可做不了主，等查完了給李老師看看吧。”
課間操結束後，教導主任王世明組織老師們對這次清查結果進行總結。
“你們看看，平時我總說要管得嚴一點，你們都說他們不敢幹什麼大事。這下好了，這匕首這螺絲刀，一齣事可就是大事呀！還有這些小說，什麼金庸的打打殺殺的教壞學生。那瓊瑤的書更是毒瘤！女學生們那心都看野了！”
眾人正垂頭聽著他說呢，李學雲突然舉手了。
“王主任，我有話要說。我有事情需要單獨跟你彙報。”
王世明正說得意猶未盡呢，被人打斷了很是不高興。但是李學雲是老大姐了，他也不能不給面子。
“那先散會吧。”
