時間過得很快，轉眼便是新的一週，到了要交稿的時候。
保留節目沒了，鄭秋雲和張珊珊還頗有些遺憾，其他幾個室友亦然。
宋明溪就笑：“以後畫圖的時候還多著呢，你們別急，很快就輪到自己上手了。”
張珊珊頭搖得像撥浪鼓，“這可不一樣，自己畫哪有看別人畫舒服？”
宋明溪沈思片刻，覺得有點道理，想到自己也愛看教授們評圖，不禁眉眼微彎，“我就當做是誇我了。”
“對啊，就是誇你，畫得特別好。”
“這個總平面圖是你畫的？”周教授拿著他們小組的圖稿，看了又看，最後指著其中一幅，看向宋明溪，問道。
察覺出他語氣裡的驚訝，宋明溪還是口吻如常，平靜道：“是的，老師。”
得到確認，周教授眼神中的欣賞更盛。
建築系的老師們都是跨好幾個年級授課的，並不單獨負責某一個年級，常常是給低年級上著專業課，還在同時負責高年級學生的教研，實習，以及畢業設計等指導工作。
不過非常巧的是，周教授今年沒有大一的課程安排，只從其他幾個老師嘴裡聽說，新生裡出了個好苗子，怎樣怎樣優秀……
他本沒怎麼放在心上，後來知道她跳級到了大二，也只是照常授課，沒有過多關注。
畢竟建築系從前出的人才太多了，跳級雖然少有，但也不算稀奇。
哪想到第一次正式課業，她就給了自己這麼大一個驚喜？
周教授慧眼如炬，當然能一眼看出她的水平，這樣的筆力，空間把控能力，又兼具流暢度與嚴謹度，實在拔尖，若說沒有個幾年的功夫，他是不相信的。
又觀她神情頗為鎮定，心下更是滿意，怪不得那幾個老傢伙如此交口稱讚。只是心裡再如何驚喜，面上依舊沈穩，只是點點頭，讚道：“不錯。”
他這話，可以說是誇宋明溪，也代表著誇他們小組的成果。
是以，周圍的高文冉，徐新燕和陳豐年也紛紛露出喜色。
最後，他們的小組成績果然是最好的那一批。剛下課，幾人就忍不住聚在一起歡呼，宋明溪被他們圍著誇讚，眉目俱笑，“這是大家的功勞，缺一不可。”
話是這麼說，但其餘三人都明白，這次多虧了她，心裡領情。
高文冉拉著他們，提議晚上出去吃飯，慶祝慶祝，正說著，便聽到周教授喊人，幾人皆是一楞，隨即催促，“快去吧，待會兒我們等著你。”
宋明溪點點頭，跟著周教授去了辦公室。
他把專業書放下，閒聊一般，笑問：“到大二了，最近感覺怎麼樣？”
宋明溪只以為他是擔心自己跳級跟不上進度，微笑起來，“老師，我都挺好的，沒什麼問題。”
“嗯，這就好。”他看向她，眼神中流露出些許欣慰，又道：“我這兒的教研組，有個房管所和城建辦共同委託的舊城改造專案，還缺人，你有沒有興趣來？”
教研組的專案！
還是真真正正建築設計的專案！！
即便是宋明溪再穩重，也忍不住又驚又喜，高興得不知如何是好，她當然願意了，哪有不願意的道理？
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