《我從秦末開始修仙》第十八章 :解惑(1)

作者:小老鎏·18天前

陸見平首先問出的,便是最基礎的修行境界劃分。

這是他心頭最大的謎團之一,雲夢散人的手札對此語焉不詳。

青霖散人捋了捋白鬚,緩聲道:“修行之路,漫漫修遠,依古今流傳,大抵可分為幾重關隘,你如今所處的,便是第一關煉炁,此境乃吸納天地之炁入體,煉化積存,轉為靈力,打通經脈,滋養肉身神魂,為日後道基。

細分又有食炁、凝神、生識之別,雲夢生前,便停留在生識之境,百二載壽元,亦至此而終。”

陸見平心中震動,雲夢散人生識都有百二載壽元,那眼前的青霖散人與其同輩,豈非境界更高?

他壓下震驚,繼續聆聽。

“煉炁之上,則為格物境”青霖散人眼中閃過一絲嚮往與凝重,“靈識化為觸手,洞察幽微,進而觸碰並駕馭萬物表象之下的恆常之理,達到此境,神通初顯,壽元可再增甲子以上,方可真正稱一聲修士。

然格物境艱難,需大毅力、大機緣,千萬煉炁者,得入此門者不過百一。

老朽蹉跎百五十載,亦在此門坎外徘徊。”

百五十載也沒能格物嗎?

陸見平眉頭微皺。

“格物境之後,尚有通神、合道等傳說之境。”青霖散人語氣縹緲起來,“通神之境,靈識作為橋樑,與天地自然深度共鳴,反觀構建內景宇宙,壽及五百,最終精神可離體神遊。

合道者,壽逾千載,肉身蛻變為不朽遺蛻,其存在本身化為天地規律或傳承印記,已非凡俗所能想象。

然此等境界,老朽亦只在古老殘缺的典籍中窺得一鱗半爪,當世是否還有此等高人存世,實未可知。

或許洞天福地、海外仙山,尚存吧!”

陸見平聽得心馳神搖,思緒發散。

通神五百壽!

合道逾千載!

豈不得活到唐朝去?

他穩了穩心神,問出第二個關鍵問題:“前輩,小子修煉時,只懂懵懂吸納炁運轉周天,對靈力運用之法卻一無所知,除了附於箭矢增強威力,不知還有何種妙用?又如何修煉這些運用法門?”

青霖散人頷首:“你能自行摸索出靈力附物之法,已屬難得,《養炁篇》重根基,輕運用,此乃常理,靈力之運用,萬千變化,然其根本,不外乎聚、御、化三字。”

“聚,乃是將散逸靈力匯聚於一點一瞬,如你附靈力於箭,更進一步,可聚於掌指,化靈力為勁,隔空擊物,此謂靈力外放,需凝神以後,靈力足夠精純雄厚方可嘗試,再進一步,聚靈力成束,凝而不散,便可修習諸如指劍、靈針等攻伐小術,或靈盾、靈牆等防護手段。”

“御,乃是以自身之靈力,駕馭外物,或影響外界之炁,淺顯者,如以靈力微微控物,移動小石、枯枝,精深者,可駕馭法器飛劍,出入青冥,亦可佈設簡單陣法,引動地氣風水,甚至高深處,能呼風喚雨,驅雷策電,然那已非煉炁、格物境所能企及。”

“化,最為玄妙,乃是將靈力轉化為不同性質,或剛猛如雷火,或陰柔若寒冰,或滋養如春風化雨,或侵蝕似劇毒瘴癘,此需對映功法、特殊體質或對天地道則有所領悟,極難入門,尋常修士,多是在格物之後,尋得相應法訣,方可初窺門徑。”

陸見平聽得如痴如醉,原來自己之前的嘗試,什麼六脈神劍、屬性轉化,並非全錯,只是不得其法,境界未到。

“至於修煉運用法門,”青霖散人繼續道,“一則需相應口訣與行炁路線,此多為各派不傳之秘,或需機緣巧合自遺蹟、前人洞府中獲得。

二則需勤加練習,熟能生巧,更要深刻理解聚、御、化之精義。

你目前根基尚淺,當以夯實煉炁修為為主,待到格物,靈力足夠支撐一些簡單外放與御物之術時,再尋覓合適的小術練習不遲,貪多嚼不爛,反傷根基。”

。心於記銘,頭點連連平見陸

”?嗎管不都道難……士修,連連禍兵,迭更朝王間世?盛昌還可道之行修……地天方此問敢,膽斗子小,輩前“:困的久許底心藏埋了出問他,著接

”。事憾大一界行修世當是亦,長話來說,事此“:道緩緩,水湖悠悠著,刻片了默沉,言聞人散霖青

”。顯明為最退消機炁,遁脈靈,地之州九土中這其尤,薄稀漸日炁之地天,期周有自行執地天是或亦,禍人是或,災天是許或,起時何自知不然,事難非亦海倒山移,出輩能大,盈充為極炁說傳,世之古上“

。持維苦苦,島孤外海或,地福留殘之郁濃對相機炁、川大山名於匿多,角麟是已士修炁煉,微式已早行修,世之今如“

”。了說傳的中說傳是已那,道合、神通論遑更,覓難跡蹤,修輩前的格似疑位幾寥寥過聞聽只也,方四歷遊來年餘百這朽老……士修的界境高更於至,行修以難本,無於乎近薄稀炁,域地數多大,運幸屬已,居谷山的盈充算尚機炁一得覓能,般這夢雲與朽老如

。途道礙有,魔心生易,甚過果因涉干,手出接直勢大朝王人凡對易輕得不士修,契默有自界行修且“,道嘆人散霖青”?替興朝王俗凡涉干力餘有何如又,存求難艱在尚自士修“

。步一進更能,前盡耗元壽在求以,煉修心潛,囂塵離遠擇選會都士修數多大然不,世現寶地才天的殊特極到遇或,續存統道、承傳自及涉非除

”。了罷數劫塵凡的轉場場一是過不,中眼輩吾在,擾紛的之逐共下天,鹿其失秦這,比相之與

!此如來原

!世末行修,薄稀機炁地天

。重沉陣一到又時同,悟大然恍平見陸

。代時的難艱行修個一是竟,的所己自

?何如又那,此如便即轉但

。來路條一出走中代時法末這在能不嘗未,助相板面了有己自

”?件條種何要需又?路之行修上踏其導引能可,人通普的煉修曾未那是若,輩前“:道問續繼,下一了豫尤平見陸

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。