但還是沒說什麼, 乖乖跑到餐廳坐下等著開飯。
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“今天當做是讀書課。”
小書房內, 楊巖依次把書籍拿出來，上面的標題分別是《白蛇傳》《寶蓮燈》《聊齋志異》。
方鈺翻了翻, 不解問：“這是小說嗎？”
楊巖點點頭。
“好哦。”竟然還有閱讀小說課，方鈺雖然不理解，但還是聽楊巖的話, 讀了起來。
楊巖看著漸入狀態的方鈺, 心裡同樣也在疑惑。
早上，他收到尚總的訊息。
［下午課程改一下, 買一些人妖相戀的小說，讓方鈺讀讀。］
楊巖不理解, 但老闆既然發話了, 他剛要回復收到, 又一條新訊息。
［問問方鈺對故事的看法。］
［收到。］
他順從地在書店買了幾本耳熟能詳的人妖相戀小說。
他原以為是方鈺想要放鬆一下, 可現在看方鈺的反應, 應當也是不知道的。
看來是尚總自己決定的。
家教時間又延長了幾小時, 方鈺才堪堪讀完白蛇傳。
讀完後，他伸了伸腰, 就聽楊巖說：“你說一下讀完這本書有什麼看法。”
方鈺想了想，書中是講白蛇為報救命之恩，化成人形來到人間，與人類相識結為夫妻，後被法海識破身份，白蛇被鎮壓在雷峰塔下，最終被兒子救出，一家團圓。
思考良久，他試探的說：“傳承善良品質，樂於助人？”
閱讀理解他也做了好多次。
“也對。”方鈺能說出表面也不錯。
但“還有呢？”
“告訴我們人妖相戀雖然很浪漫，但會失去自由。”
方鈺越說越感覺是這個道理，“如果遇到一隻妖精，一定不要拆穿他好嘛。”
“這樣他就會失去自由。”
“……”
楊巖一時有些無奈，這……也對吧。
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