“託你們倆的福。”他揉了揉眉尾,“不過你是不是忘記了,這節課的教授愛點人回答問題。”
“尤其愛點坐在最後一排的。”
彷彿印證顧知衡所言,講臺上的教授清了清嗓子,和藹的面容忽地嚴肅起來,目光穿過人群,精準地定位在他們這片區域。
“好的,現在我有個問題要問下在場的同學。”
教授與餘採直愣愣的目光相對,他慢悠悠地開口,“那位最後一排的小朋友,沒錯,就是你,麻煩你回答一下。”
小朋友餘採頓然瞪大眼睛,在全班的同情注視中撐著桌面緩緩升起,動作僵硬得像是被人卡著咯吱窩架起來似的。
他縮了縮脖頸,水潤的眸子眨巴兩下,用細弱的聲音回答:“好,好的。”
“請問蛇類是如何進行立體化學感知的?”教授溫和地提問。
立體化學感知是什麼?
餘採呆呆張著唇瓣。
我會這個嗎?
“他問的是蛇類用嗅覺感知獵物的方式。”顧知衡用大白話給他解釋了一遍。
餘採恍然大悟,“用舌頭,吐信子的時候收集氣味,然後收回信子將它放回……”
放回……
餘採的舌尖頂了頂上顎的小孔洞,親自操作了一番。
但是這玩意叫什麼?
他愣愣指著自己唇上的部分,隔著骨骼點了點。
“放回上面的小口袋裡面。”
空氣靜了一秒,緊接著教室裡傳來不同方位的低笑聲。
就連顧知衡也撇開臉,單手捂著眼睛,露出壓不住的上揚唇角。
“坐下吧。”教授頭回聽到這麼有趣的解釋,哈哈笑出聲,“模式說對了,但專業名詞還得再記一記。”
餘採又懵懵地坐下,感到十分委屈。
“那玩意叫犁鼻器。”陸子安彎著腰笑得合不攏嘴,“哎呀小採你真可愛,把我眼淚都笑出來了。”
“難聽,我就叫它小口袋怎麼了?”餘採有點生氣。
到底我是蛇還是你們是蛇!我們蛇就叫小口袋怎麼了?
他憤然把頭埋進書本里,看著上面蛇類的解剖圖和拗口的學術名詞,太陽穴突突直跳。
“早說就不學動物學了,我要解剖人類去!”
顧知衡沒看他,順嘴接過話頭,表情淡淡的。
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