接下來又過了兩個房間,幾個機關也沒什麼特別嚇人的。
牆上掛著的鐘,書架上翻舊的書,靠觀察力就能找到線索。
幾個高中生熱情高漲,碰到機關就跟挖到寶藏似的。
溫知夏沒插手,心思也不在這些上面,她在等驚嚇點。
周清霧倒是遊刃有餘,懶洋洋地靠在一旁,看這群小孩兒嗷嗷叫。
下一關複雜些,一圈鐵絲裡掛著一串鑰匙。
規則是不破壞鐵絲,把鑰匙拿出來。
大家圍上去研究,拿工具試,溫知夏也在四處掃工具。
餘光一瞥,周清霧不在鐵絲前面,他走到角落,慢騰騰地彎腰。
從書架最底層抽出一本書,翻開,摸出一把鑰匙。
溫知夏:“……”
所以剛才她到處找工具是在幹嘛。
幾個人圍過來。
“怎麼又有一把?”
“你從哪找到的?”
周清霧走到房間盡頭的門前,鑰匙插進去。
咔噠,門開了。
一個男生回頭:“那牆上這個呢?”
周清霧偏頭掃了一眼那串還在晃盪的鑰匙,“裝飾陷阱。”
語氣漫不經心,“鑰匙和鎖孔明顯對不上。”
幾個學生湊近觀察片刻,然後默契地,“哦——”
男生熱情地喊:“哥你好厲害啊。”
周清霧眼皮都沒抬:“還行。”
溫知夏:“……”
這人被誇倒是坦然得很。
高中生自來熟得不行,叫了哥,就不人道地把他推到最前面。
周清霧看起來也沒什麼意見。
溫知夏走在後面,琢磨著準備了一晚上的臺詞,別沒地方用。
。會機造創己自如不,了算
。沿邊的口袖他下一了拉輕輕,手,去上跟步兩走快
。來過看頭偏霧清周
”。哎會像好……門邊那“,的得繃,的小小得音聲,頭盡廊走向指手抬夏知溫
”。吧風“,平很氣語,去過看霧清周
”……“:夏知溫
。口路岔到走
”……話說別“,他攔虛手
”……聽你“,著繃意刻,低極得音聲
”?哭在人有……是不是“:句一了補著抖著接
”。調空“,兒會了聽,來下停霧清周
”。慘還的哭調空那“,住忍沒”……“
”。行太不冷製,嗯“:地洋洋懶霧清周
。棄放不夏知溫
,氣語抖足做,會一了過
”!是不是……在直一,的白,人有邊那“
。應反麼什沒,刻片頓停,去過看向方的指著順霧清周
。他到不嚇本,哦氣好
。步邁備準,氣嘆聲無夏知溫
”?嗎子鏡面那看說是你“,口開然忽霧清周
。愣一夏知溫
。疑遲點一著帶氣語他”?人有是不是面裡“
”?子鏡有裡哪“,眼一了掃頭偏地反件條夏知溫
,了來回轉經已霧清周
”——嗎見看沒?嗯“
”。那在就“,向方個了指,手抬地騰騰慢他
:來起尖先生個一面後,完說沒還他
”!!的假的真說們你姐姐哥哥啊啊啊“
。住抱把一生個一另,了炸先生個一面後
”!!!啊子鏡和人的來裡哪啊哪啊哪“
。團一間瞬生中高個幾
”!的笑玩開們我,的假的假“,得不笑哭夏知溫
”。反牆,了錯看“:霧清周
。來心下放口著拍才這生那








