時光如流水，在體內空間那片浩瀚天地的滋養與安寧中悄然流逝。當載體的意識徹底沉入夢鄉，再次被一股柔和的力量拉回本體位面的臥房時，窗外已是陽光明媚，鳥鳴清脆。
我伸了個懶腰，坐起身來，感受著體內那如臂使指、浩瀚如海的化神修為，神識通達天地，四肢百骸充滿了前所未有的力量與舒暢。剛經歷了一場驚心動魄的生死廝殺，又完成了突破化神的蛻變，此刻迴歸這平靜的現實世界，只覺得歲月靜好，心情一片大好，彷彿連空氣都比往日更加甘甜清新。
美好的時光，往往就在日常的瑣碎與安寧中悄然流逝。我洗漱完畢，吃著午餐，看著孩子在桌邊乖乖坐著，心裡還在盤算著回去如何穩定體內空間，如何利用化神之能修復舊日的經脈損傷。可就在這時，老大一邊扒拉著碗裡的飯，一邊頭也不抬地說道：“爸，老師讓下午去開家長會！”
“哦？為什麼？”我放下筷子，有些意外，剛比完賽，還沒來得及好好喘口氣，怎麼又要開家長會？
“月考完了，老師讓去開個總結會！”孩子輕聲回道，語氣裡透著一絲不易察覺的慌亂。
“呃”我愣了一下，隨即心頭一震，月考這就完了？ 時間過得可真快啊，快得我都沒有留意。這段時間沉浸在載體與本體的穿梭、修煉與廝殺中，彷彿把現實世界的時間流速都給忽略了，一轉眼，這就月考結束了。
我壓下心頭的一絲期待，問道：“考的怎麼樣？考了多少分？”
孩子放下了勺子，眼神有些閃躲，嘆了口氣：“唉，沒考好！爸，你心裡有個準備！這次的題太難了，大家都沒考好，估計去了老師又要羅羅嗦嗦！”
“屁！”我眉頭一皺，語氣瞬間沉了下來，你沒考好，就說你沒考好，找什麼題太難的藉口？怕老師羅嗦，早幹嘛去了？ 我壓著怒火，一字一句道：“說吧，考了幾分？”
孩子低下頭，聲音小得像蚊子哼：“地理90！”
“嗯，還行，不錯！”我緊繃的臉色稍稍緩和了些許，地理這門課，知識點瑣碎，能考到90分，說明這孩子至少在這門課上是下了功夫的，心裡的石頭暫時落了地。
然而，下一個分數，如同驚雷般在我耳邊炸響：“英語63！”
草！ 我只覺得一股血氣猛地衝上頭頂，差點當場去世！怎麼這麼低！我的聲音瞬間拔高了八度，帶著難以置信的震驚與憤怒：“怎麼這麼低？！之前給你找的老師，花的錢，全都打水漂了？你的腦子是不是進水了？！”
孩子被我吼得一哆嗦，肩膀縮了縮，趕緊說道：“生物，政治，歷史，也是60來分！”
哎呦臥槽！ 我的心臟像是被一隻無形的手狠狠攥住，瞬間沉到了谷底，一股難以言喻的落差感和憋屈感瞬間湧上心頭。地理90分，好歹有一門拿得出手，可這英語、生物、政治、歷史，全是六十來分的及格線邊緣！這分怎麼考的？是越來越低了？我之前的那些努力，那些為了給他創造好條件、四處奔波的心血，難道都餵了狗？
我深吸一口氣，強迫自己冷靜下來，可聲音依舊帶著顫抖：“還有呢？”
“數學55。”
臥槽！ 我只覺得眼前一黑，天旋地轉，差點一頭栽倒在地。55分！這可是數學！連及格線都沒摸到！我扶著桌子，穩住身形，只覺得心臟突突直跳，一股火氣從腳底直衝天靈蓋，連帶著剛突破的化神神識都有些躁動不穩。
“語文多少？！”我咬著牙，擠出最後一絲希望，語文這東西，就算是閉著眼睛蒙，憑著語感和套模板，也不至於考得太差吧！
“56。”
媽呀！ 我一個趔趄，差點直接摔倒在地上，扶著牆才勉強站穩。我只覺得一股涼氣從腳底竄到頭頂，渾身冰涼，又氣又急，恨不得當場找個地縫鑽進去！56分！語文！這玩意兒就是我去考，閉著眼睛瞎蒙，也能給他混個60分吧！這孩子的腦袋裡到底裝的是什麼？是漿糊嗎？是豬腦子嗎？！
我指著門口，氣得渾身發抖，手指都在顫抖，一句話都說不連貫，胸口劇烈起伏：“滾！滾回你小屋去！別讓我看到你！現在就滾！讓我緩緩！我特麼的要被你氣炸了！”
孩子見我這般模樣，嚇得臉色慘白，不敢再多說一句，連滾帶爬地衝進了自己的小屋，“砰”地一聲關上了門。
客廳裡，只剩下我一個人，站在原地，久久無法平靜。剛化神的喜悅、體內空間拓展的震撼、擊敗四星宿的豪情，在這一刻，被這慘不忍睹的分數衝擊得煙消雲散，只剩下無盡的落差和一股難以抑制的怒火與無奈。
揣著一肚子七上八下的忐忑心緒，我腳步沉緩走進孩子的班級教室。抬眼望去，整整五十六張課桌椅排布得整整齊齊，五十六位家長各自落座，鴉雀無聲，場面規整得一絲不亂。
窗外天光透亮，教室內牆潔白，課桌上擺放著整齊的練習冊與文具，粉筆灰混著舊書本獨有的氣息漫在空氣裡，一瞬間看得人眼底發怔，心頭翻湧無數舊緒。恍惚間，年少的畫面層層疊疊撞進腦海——當年的我們，也曾揹著書包滿懷青澀夢想，齊齊整整坐在這裡等候師長教誨；課間和發小追跑打鬧笑鬧不休，餘光裡總能瞥見靠窗座位那個靦腆安靜的她，一幕幕往事鮮活滾燙，清晰得彷彿就在昨日。只是，歲月匆匆催人老，初心未改，我卻不再是那個——少年。
思緒剛落，視線猛地一僵，嘴角狠狠抽了抽，心頭瞬間五味雜陳。好傢伙，我這臭兒子依然是老師跟前“紅人”，左膀右臂，專屬待遇？講臺側邊那單獨隔出來的雅座，位置醒目得毫無遮擋，全班獨二份，此刻空空擺在那兒，不用想也知道，這就是這小子的專屬工位，這一刻我坐在家長堆裡，只覺得臉上火辣辣的，真是憑空享了一場哭笑不得的“榮光”，尷尬得腳趾都能在鞋裡摳出三室一廳。不知道那個右臂，心裡是什麼想法！
沒等我平復心緒，講臺上老師清了清嗓子，聲音陡然響起，不繞彎子，單刀直入奔著主題就來：“這次月考，整體考得很不理想。”
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。人頂山到化進你讓能就鐘分分，子孩拿聲不子法種百一是的有師老，清兒門裡心，吐外往敢不都字不句半”！意注多心上多們我，合配好好，改定一續後，了忽疏們我是，對得說師老“：和附連連意笑套客著堆得還上臉，的似子孫跟得訓被得樣照也，上席長家的室教間這到坐，厚再家、高再位權裡這在算就，長家常尋個是只我說別，來過悟醒然猛
。時的長漫著熬邊一，為修的躁著制邊一，外天遊神沉沉昏昏子腦，出耳右進耳左，去進不聽都字個半我，論大篇長的叨叨絮絮師老面後，悶發得堵口心，麻團一攪奈無、甘不、屈委、氣火腔滿
。去走家往步步一，奈無滿著拖！唉，氣口一嘆長能只究終，忍般萬。肘掣，裡事瑣兒育間凡落偏偏，界世小拓能、劫雷能、宿星戰能，能大神化的道天碎踏為。頭心在甸甸沉緒心雜複的得不笑哭著挾裹憊疲心滿，吹一風晚，室教出走場散，束結會長家到捱易容不好
