先下載了工商銀行的APP，按照系統那張卡背面的提示完成註冊登入。
介面上跳出的賬戶餘額一欄赫然顯示著“5，000，000.00元”，小數點前面整整六個零。
他定了定神，退出APP，又切回農業銀行的頁面，把之前那條到賬簡訊又翻出來看了一遍，手指在螢幕上輕輕劃過，像是在確認這些數字不會憑空消失。
兩筆錢都在，穩穩當當。
但系統說過，這筆工行的錢只能用於教育支出。
陳元抱著試試看的心態，點開了抖音精選APP，隨便選了一款藍牙耳機，一百來塊錢的東西，填好地址後切換到工行卡支付。
頁面轉了兩圈，彈出一個提示框——“支付失敗，該銀行卡暫不支援此類消費。”
陳元愣了一下，又試了一次，選了雙運動鞋，還是失敗。
第三次他乾脆選了本書，結果一樣，冷冰冰的支付失敗提示再次彈出來。
隨後換成農行卡，同樣的耳機，同樣的地址，付款瞬間成功，簡訊提示音緊跟著就蹦了出來。
看來系統的限制是實打實的，半點不含糊。
那張工行卡里的錢，鐵定只能花在教育上，一分別想挪到其他地方去。
陳元關了購物APP，退了款，把手機螢幕按滅，心裡反而踏實了一些。
規則越明確，越說明系統是來真的，不是鬧著玩的。
陳元重新靠回椅背，把目光投向窗外。
動車已經駛出了省城主城區，大片大片的農田和低矮廠房從眼前掠過，偶爾閃過幾排新農村的自建房，黑瓦白牆，整整齊齊。
他開始把腦子裡雜七雜八的興奮和疑慮全部清空，專心盤算起正事來。
三個月，從零開始建一所高中，那簡直是痴人說夢。
光是拿地、審批、蓋樓，隨便哪一項的週期都不止三個月。
唯一的辦法，就是直接接手一所現成的學校。
青雲縣不算大，全縣拿得出手的高中也就那麼幾所。
兩所公辦，青雲一中和青雲二中，那是縣裡教育的兩塊招牌，財政撥款養著，動不了也不讓動。
一所民辦，青雲實驗中學，目前還活著，也談不上轉讓。
除此之外，縣城裡原先還有兩所職高。
一所叫青雲衛生學校，至今還半死不活地撐著。
另一所……
陳元的腦子裡突然跳出六個字，青雲機電學校。
這所學校他太熟了，當年他在青雲一中念高中的時候，每次坐公交車去縣城的步行街，都要經過機電學校的校門口。
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