他沒有從第一頁開始看，按以往的經驗和在表格上查詢的慣例，直接輸入了“天元中學”這個關鍵詞檢索。
第一個標著“天元中學”的藍色標記出現在全縣一千八百名左右的位置，是高一三班的那個男生，就是中考數學四十二分、期中考試數學及格的那個周鵬飛。
再往上翻，一千五百名、一千二百名、一千名、八百名，天元中學的藍色標記像一串散落的星星，從全縣兩千名以內一路分佈到八百名左右。
最高分排到了全縣第六百多名，是一個叫徐婉婷的女生，高一六班的。
他接著往下翻，開始找實驗中學的紅色標記。
紅色標記最靠前的出現在一千五百名左右，接下來是兩千名附近的一小簇，然後越來越密集。
到了三千名這條線附近，紅色標記幾乎佔據了整個表格頁面。
陳元一行一行地往下看，藍色的天元標記越來越少，最後徹底消失在了兩千八百名的位置。
兩千八百名以後，全是紅色的實驗中學標記。
也就是說，天元中學沒有一個學生排在三千名以後。
三百個入學時全縣普高排名墊底的學生，全部擠進了全縣前三千名，把實驗中學的一部分學生硬生生擠到了三千名開外。
而跟二中的差距也在明顯縮小，雖然平均分還有一段距離，但已經有幾十個天元的學生成績衝進了全縣前兩千名，這個數字在上學期是完全不可想象的。
陳元把茶杯放回桌上，往後靠在椅背上，長長地呼了一口氣。
拿起手機，拍了一張成績彙總表的截圖，發到了學校工作群裡，沒有配任何文字。
訊息剛發出去，工作群就炸了。
煙花表情包、大拇指表情、鞭炮表情刷屏一樣往上翻。
有人發了一句“我們做到了”，然後是下一個，再下一個“我們做到了！”
“我們真的做到了！”
年輕的老師們在群裡用文字互相慶祝著，有老師說這是自己當老師以來最有成就感的一天。
範昭明把這份成績迅速推送給各班班主任和各班家長群，並貼心地附上了一句“低進高出不是口號，是事實”
劉靜直接把電話打到了陳元的手機上，興奮得不行，說天元中學這回是真的揚眉吐氣了，問他要不要做點什麼慶祝一下。
陳元說你去官方抖音號上發個短影片，把入學時全縣排名和這次期末成績做個對比，資料說話，別的不用多說。
當天下午，天元中學官方抖音號釋出了一條短影片，沒有任何濾鏡和配樂，只有兩行字和三張表。
第一張是九月開學時三百名新生的全縣中考排名區間，清一色三千名以後。
第二張是一月期末統考的排名區間，清一色三千名以內。
第三張是兩行字：“從全縣墊底到全部衝進前三千名，天元中學用了四個月。低進高出，不是口號。”
這條影片很快被不斷轉發的截圖淹沒。
評論區再一次熱鬧起來，但這一次，感慨和祝賀佔了絕大多數。
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