十月中旬之後，天元中學的行政大樓裡明顯多了許多新面孔。
這些人都是林小雅最近招聘進來的新人，大部分是後勤處的辦事員，負責配合趙星河推進新校區的建設。
除此之外，還有一支特殊的五人團隊，這是陳元特意囑咐林小雅花高價聘請來的，團隊裡每一個人都具有豐富的高校管理經驗。
團隊的組長，是一位在民辦大學管理領域深耕多年的資深人士，名叫韋學東。
陳元在辦公室裡親自見了韋學東一行。
韋學東五十歲上下，戴著一副金絲眼鏡，頭髮梳得整整齊齊，穿著深色西裝，言談舉止間透著一種學者型的幹練。
兩人落座之後，陳元開門見山地問道：“韋老師，您也瞭解了我們天元的情況。我就直說了，我想建的，是一所綜合性本科高校。您覺得，從籌備到正式辦學，大概需要多長時間？”
韋學東推了推眼鏡，認真地回答：“陳校長，綜合性本科高校的籌設，涉及到省教育廳乃至教育部層面的審批和備案，週期確實比較長。”
“但也不是沒有捷徑，如果資金充足，硬體先行，把校園、師資、專業設定這些前置條件都準備好，再按程式一步步申報，時間是可以壓縮的。關鍵是把籌設方案做紮實，把省裡的關係理順。”
陳元點了點頭，說：“資金不是問題，我就是想聽聽您的專業意見。您覺得，這所大學，規模定多大合適？”
韋學東想了想，說：“如果按照綜合性本科高校的標準來建，學生規模建議定在兩萬人左右。”
“這個規模，既能保證生源基數，又不會因為攤子鋪得太大而導致管理失控。專業設定上，可以先從工科、商科、師範、計算機這些應用型強的專業入手，逐步擴充套件。”
陳元說：“好，就按兩萬人的規模來做。施工的事，我們另有安排，您和您的團隊，就專門負責籌設申請和各項準備工作。這個擔子不輕，但我相信您能扛起來。”
韋學東微微頷首，說：“陳校長放心，申請和籌備方面，我們會負責到底。”
陳元滿意地點了點頭，隨後親自把韋學東一行帶到了專門為他們準備的辦公室。
辦公室門口掛著一塊嶄新的牌子，上面寫著“天元教育集團高校籌備工作組”。
安頓好高校籌備組之後，陳元又把心思放回了幼兒園、小學、初中這些基礎教育的建設上。
高校的辦學資格需要省廳乃至中央層面的審批，流程複雜、週期長，急不得。但幼兒園、小學、初中這些，在縣裡就能解決。
以陳元現在跟縣委縣政府的關係，那就是一個電話的事，然後走個流程，批文就下來了。
正因為如此，趙星河的動作也特別快。
他直接聯絡了一家來自上海的頂級建築設計公司，帶著設計團隊到那片兩千畝的土地上實地勘察。
設計團隊的專業性毋庸置疑，幾名設計師拿著測繪儀器，在荒地裡來回穿梭，拍照、測量、標記，忙活了整整三天。
三天之後，設計公司的負責人就把設計方案和施工圖紙交到了趙星河手上。
拿到圖紙之後，趙星河立刻去找施工單位。
他找的還是之前合作過的老朋友，那家跟天元中學做過好幾次生意的省屬建築公司。
雙方早就建立了深厚的信任，這次趙星河把幼兒園、小學、初中的專案圖紙往桌上一攤，對方專案經理只看了一遍，就拍板接下了。
