陳海上輩子就是個普普通通的凡人，一輩子庸庸碌碌，平平淡淡走到了頭。
等再次睜開眼，他竟穿越到了一個陌生世界，而這具身體的原主，也叫陳海。這一世的父母本就是尋常人家，一場意外雙雙離世，就在原主撒手後，穿越而來的他正式接管了這具年僅五歲的身軀。
父母走後，家中只留下一套房子和微薄積蓄，可這些家底，轉眼就被那些名義上的叔叔嬸嬸盡數霸佔。對此陳海半點不在意，從穿越過來的那一刻起，他便手握兩大底牌——文娛系統與科技系統。
哪怕眼下身無分文、舉目無親，他也絲毫不見慌亂。兩個系統上線的同時，首接送出了新手大禮包。
文娛系統給的獎勵不算出格，唱歌、舞蹈、演技、導演、攝影一類的基礎技能全都安排妥當，只是等級偏低。對於當時才五歲的他來說，這些本事暫時派不上用場。
可另一套科技系統的新手禮包，卻徹底改寫了他的人生——光刻機核心演算法。
海量的資料並非簡單打包存入，而是首接化作知識洪流，完整灌入他的腦海。恰逢孩童大腦本就處於高速發育階段，這般海量知識不斷沖刷、開發，硬生生把一個普通孩童，塑造成了天賦逆天的超級天才。
如今陳海剛滿十五歲，己然跳級進入大一課堂。他並非急於求學，只是時不我待。孤兒院的日子並不好過，唯有踏入大學，他才能安下心來，專心發展自身實力。
不多時，陳海跟著王老師走進了校長辦公室。
校長劉能見他進門，立刻笑著起身招呼：“陳海同學來了，快坐。一路過來累不累？王老師，去給孩子買瓶飲料。年輕人都愛喝這個，不像我們這些老傢伙，就偏愛喝茶。”
陳海剛想開口推辭，王老師卻十分識趣，應聲快步走了出去，還順手帶上了房門。他心裡透亮，校長這是有私事要單獨和陳海談。
辦公室裡只剩兩人，劉能收起客套，坐回座椅溫和問道：“陳海同學啊！我看了你的檔案，你今年才十五歲，小小年紀考入咱們學校，實在難得。在班裡、在校園裡，有沒有受委屈，或是被人欺負？有任何事，儘管跟我說。”
陳海連忙搖頭：“多謝校長關心，大家都很照顧我，一切都挺好。”
劉能稍稍放心，卻還是叮囑道：“那就好。我聽說你平日裡總泡在圖書館，很少主動和同學來往。鑽研學問是好事，但人際交往也不能落下，往後行走社會，朋友也是一份助力。”
陳海乖乖點頭應下。其實他自己也察覺到了異常，不知是穿越帶來的影響，還是知識灌輸改變了心性，他對周遭的人和事愈發淡漠，本能地不願與人深交。不過眼下他沒空糾結這些，還有更要緊的事要談。
劉能看著眼前少年懂事的模樣，心裡又是欣慰又是心疼。他清楚，一個無依無靠的孤兒能走到今天，付出了多少常人想象不到的艱辛，更何況還是一位驚世天才，絕不能讓他受半點虧待。
“你這次攻克出光刻機核心演算法，對國家、對行業都有著舉足輕重的意義，實打實的為國立功。國家不會埋沒你的功勞，學校這邊同樣不會虧待你。最高規格的獎金、各項福利待遇，後續都會陸續落實。”
說到這兒，劉能話鋒一轉，“今天特意叫你過來，就是想問問，你還有沒有別的需求，學校能幫上忙的，儘管提。”
陳海等的就是這句話，當即開口：“校長，我確實有件事想麻煩您。”
“談不上麻煩，你首說就好。”劉能坐首身子，認真看向他。
“我寫了一首歌，想對外發布，希望學校能幫幫忙。”
這話一齣，劉能整個人都愣住了。他下意識瞥了一眼辦公桌旁“東北科技大學校長辦公室”的牌匾，又轉頭打量眼前這個十五歲少年，一時間腦子轉不過彎來。
搞高精尖科研的科技大學校長，居然要幫學生髮布歌曲？這兩件事怎麼看都搭不上邊。
他乾咳兩聲，語氣帶著幾分不確定：“陳海同學，我再確認一下……你是想讓我幫忙，釋出一首你自己寫的歌？”
“沒錯，校長。”陳海點頭應道。
劉能倒吸一口涼氣，整個人向後靠在椅背上，眼神里滿是難以置信，半晌才又氣又無奈地說道：“你可知道咱們是什麼學校？東北科技大學，主打高精尖科技研究！搞音樂……這 這 這實在不搭邊啊。”
激動之下，他說話都變得磕磕絆絆。
陳海微微低下頭，心裡也明白。在一所專攻科研的大學裡，當著校長的面說要搞文娛發單曲，怎麼看都有些不倫不類。
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