張縣令道：“你回去和村民們商量，定好章程告訴我，到時候我也好給你們找。”
李春曉道：“行，我回去跟他們商量好了再告訴你。”
得把束脩之類的問題商量妥當，看看能請一個什麼樣的先生過來。
李春曉很快就找到里正，跟他說了這事兒，讓他召集村裡人一起開會討論一下。
里正沒想到她竟然想得這麼長遠，當真是不簡單。
當天，里正就召集大家在祠堂開會，討論一下怎麼把這事兒給辦好來。
本來大家以為是不是趙家老太太又要教他們什麼本事了。
村民們一聽，居然是趙家老太太想要請先生過來教大家認字。
“我們都一把年紀了，不需要學認字，不過孩子們倒是可以學。”
他們都覺得他們年紀大了，不認識也沒有關係，反正他們如今也能賺到錢。
還不如讓家裡的孩子們學，他們還小，學認字還是不錯的。
“對，咱們都多大了還學什麼認字，讓孩子們學就行了。”
在場的成年人都覺得他們不需要學認字，孩子們學就行了。
李春曉沒想到村民們竟然不樂意學習，這可咋整？
里正道：“要不咱們在村裡建一個學堂，請了先生過來給孩子們上課？”
他覺得如今村裡家家戶戶都不缺錢了，請一個先生問題不大，反正誰家要送孩子去學堂，就交一份束脩就行了。
每個孩子給個幾百文的束脩，加起來也不少了，應該能請一個好先生。
畢竟村裡適齡的男娃也不少，三四十個應該是有的。
三四十個人，每個人給幾百文，一年也有好幾兩銀子了。
村裡再給先生把吃住的問題解決了，他覺得還是沒問題的。
“我看行！咱們就這麼辦。”村民們紛紛點頭同意在村裡建學堂。
他們覺得這樣挺好的，孩子們直接在村裡上學讀書，多好呀！
像里正家裡的孩子，讀書都在縣城，有點太遠了。
李春曉有些惋惜，如果是這樣的話，那她只能讓妞妞去學堂讀書，然後她再讓妞妞教她認知。
雖然有些曲折，但是好歹她有了認字的機會不是？她這也算是達成所願了。
最後，他們當場舉手表決，並統計了人數，然後定好了束脩。
最後，全村都同意在村裡建學堂，一共有三十八個孩子的家長願意送他們去讀書。
李春曉道：“我家妞妞也要去讀書，把我家妞妞也算上，一共是三十九個人。”
。道問地驚震臉一正里”？去要也妞妞家你“
。問人有裡群人”？書讀堂學去要也麼怎，娃娃個是妞妞家你“
。道爺大老個一”。了得人嫁著等？書麼什讀娃娃，是就“
。道興高不曉春李”？了書讀能不就麼怎娃娃，了聽不就我話這您“
。道曉春李”。心放都我啥幹去出，了闊廣識見，字了認書了讀娃娃“
