“聽說三郎讀書時日尚淺，可讀了幾本書了？”
宋阿爹欠了欠身拱手道：
“他臘月裡才跟人讀書，跟著我們村在鎮上做賬房的羅先生，五日一學。他是個有心的，身上帶了本千字文，逢了識字的人就問幾個。上次寫信回來說，千字文已經學完了。”
宋阿爹的眼裡有掩不住的驕傲，一本書呢，兩個月就讀完了，誰家還有這般厲害的小郎？
龐先生的眸色卻是沉了沉，十六七歲，才學了千字文，知州大人也沒說要教到什麼程度，但肯定不能是隻識字便罷了。
可若是還要教別的，只會千字文的底子還能教什麼？
他一時有些沒有頭緒，就勉強笑著點頭：
“如此說卻是個勤勉的孩子。字寫得如何？拿來我看看。”
宋阿爹便忐忑起來，他再如何護短，也說不出方引那字的優點來，只好將信掏出來呈上去：
“龐先生，三郎還怎麼......怎麼寫過字。走得又急，家裡沒有他正經寫的東西。這是他離家後寫的家信，寫得......不......不太......好，還請先生多多擔待。“
龐惠接過信箋展開，真是一封家書，只是那字橫躺豎臥，左右歪斜，還有好幾處寫成一團黑疙瘩。
他的眉頭越蹙越緊，到最後幾乎擰成了一個結。
宋阿爹一直觀察著龐先生的臉色，見他的臉像吃了一顆臭雞蛋，想嘔又礙於有客人在桌上，想咽又實在咽不下去，臉上一時精彩紛呈。
他心裡嘆了口氣，臉上還打起精神來：
“我知三郎這字見不得人，所以才想著讓他好好學一學。我原也沒想他能學多好，就是想著能讀書識字。看個文書記個賬也就是了。
沒想到這小子是個有造化的，能拜先生為師。我也不識字，這裡的東西也不懂，先生只管教就是。學成什麼樣子都是這小子的造化！還請您別......別......嫌棄他。”
他這話說得完全是慈父心腸，龐惠又知方引不過是個螟蛉子，也憐他一番愛子之心，指著字道：
“三郎年紀大了些，心中已知世事。因此就難免急於求成，急躁了些。從這字上就能看出端倪來。讓他學字寫字得先磨性子，他性子要是不改......”
宋阿爹想了想也明白了龐先生的意思，起身行了一個禮：
“還得是您會看，我們只知他寫得不好，卻不知緣由。
他是您的弟子，也不用避諱您，三郎是出宗的贅婿，到了我家心下難免忐忑，怕為我家不喜。
我是個粗人，從未想過這個，怕是......怕是讓這孩子......有了壓力，心裡著急，急著在家裡證明自己有個用處。這心就浮躁了些！
龐先生這是我的不是，還請您看他年幼......再給他個機會！”
他躬身行了個大禮，龐惠龐扶起他：
“咱倆年紀雖然差些，但你是他阿爹，我是他先生，可不敢當你的大禮。這事咱們也不急，左右三郎也沒回來，等他回來，我好生教導他些時日。”
龐先生這話卻是留著活口，只說教導些時日，大抵就是想看看方引的底子。
宋阿爹心裡把龐先生的話過了又過，更覺得對不起三郎，若是龐先生再厭棄了他，怕是這孩子心裡就更難過了。
宋阿爹著急，可又不知說什麼，只好又行了一禮：
”！束管導教心費多多生先請還......生先請還。來西東些出學能定肯，導教生先得能要只。學好明聰又，韌堅心他。幹能又巧乖又，子孩好個是真郎三，噓吹郎小家自為我是不，生先龐“
：道才笑了笑生先龐
”。吧來回他等且，急莫也你。他導教心用會自我，的當該是這“
