“好了，小貓怪，我們繼續吧。”星澄拍了拍手，視線投向不遠處。
小貓怪正懶洋洋地癱在軟墊上，對她的話充耳不聞，尾巴尖有一下沒一下地晃著。
到底是誰訓練誰啊！?（▼へ▼メ）
星澄不由得在心裡嘆了口氣，其實她並不是一個特別努力的人。
大多數時候都覺著“船到橋頭自然首”，主打一個隨遇而安嘛。
可眼下這小貓怪的情況，實在讓她沒法繼續佛系下去了。
星澄又想起了前幾天姜野班主任在課堂上的溫馨提醒。
“運動會上的表現，會計入你們的實踐評分。表現得太過難看的話……”她略微拖長了語調，“期末的成績單，恐怕就不會太好看了。”
就像姜野說的，以小貓怪目前這愛搭不理的狀態，到了運動會現場，她絕對會成為姜老師口中那個“成績單不好看”的典型。
高二高三的學長學姐在這場運動會中比的是速度和配合，而他們高一新生，考核的重點還在於基礎的完成度。
可就連這最基本的，她現在都毫無把握。
心裡沒底兒啊！
父母雖然不是那種典型的中國式家長，但星澄自己心裡卻覺得——至少，別太丟臉……
更何況，小貓怪是她的第一隻寶可夢。她總得向自己證明點什麼。
證明她這個自封的“多年寶可夢訓練家”（雖然那些經驗全都來自遊戲和動畫，實戰約等於零）並非毫無價值。
然而，小貓怪顯然不這麼想。
她們之間的關係，脆弱的就像隨時可能散夥的塑膠搭子——當然，星澄是絕不想主動提“分手”的那一個。
有時候，看著小貓怪那副高傲的模樣，星澄腦海裡甚至會莫名浮現出奇怪的畫面：小傢伙不再是窩在墊子上，而是昂首挺胸地站在她面前，頭上戴著一頂小小的，閃爍著耀眼光芒的皇冠，用它那獨有的眼神瞥著她，彷彿在說：
“庶民，想獲得本公主的認可？還早了一百年呢！”
“噗……”這過於生動的想象讓星澄自己都忍不住笑出了聲，隨即又無奈地搖了搖頭，將這不切實際的畫面從腦子裡甩出去。
幻想很好，但現實卻是，小貓怪淡淡地瞥了她一眼，眼神彷彿是在說：你又在幻想什麼不切實際的東西了? ? ?
也許小貓怪喜歡的是強勢一點的那種訓練家吧，星澄有時候會這麼想。她還是沒想通自己為什麼會分配到小貓怪。
“來吧小貓怪，我們要加油了哦。”星澄朝她打了打氣。
小貓怪輕輕抬起一隻眼皮看了看刺眼的陽光，又懶洋洋的打了個哈欠，慢吞吞的站了起來。
“今天我們繼續練習電擊的準頭，看到那個靶了嗎？試著擊中它就好。”星澄儘量讓語氣顯得輕鬆，不想讓小貓怪壓力太大。
然而，事情並不順利。
小貓怪釋放的電擊要麼歪歪扭扭地打在地上，擦出一溜火星，要麼乾脆半路就衝上了天。
幾次三番下來，別說擊中靶心了，連靶子的邊都沒摸到。
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