江雲辛從小到大在學習上就沒有什麼壓力。
不像魏家姐弟，作業寫不完不是被葉霜生拉硬拽進廠，就是挨一頓竹筍炒肉，哭得驚天地泣鬼神也得把作業認真寫完，成績下滑嚴重時還會被罵兩句。
更不像曾美殊，被她媽媽管得喘不過氣，除去學校的作業，還有一堆課外習題要做，一堆培訓班要上，時間幾乎都花在了學習上。
江雲辛曾多次看到平日裡幽默風趣、善解人意的葉姨談作業色變，一看姐弟倆作業沒寫完或者判定他們是亂寫一通，就立馬化身暴龍，氣勢駭人。也知道曾美殊爭第一不僅是為了自己，更是為了讓她媽媽滿意，為此付出了很多時間和精力。
魚和熊掌不可兼得，玩樂和作業也只能二選一，小姐妹魏君寧時常邊哭邊寫，暗下決心要變成一個永遠只會學習的機器人，再也不會笑，讓葉霜後悔一輩子。
但是寫作業還是太折磨人，半天不到，魏君寧就當自己在放屁，結果下次被罵又是如此，迴圈往復。
某次魏君寧哽咽道：“江辛辛，我真羨慕你，要是我媽也出去打工就好了。”
江雲辛安慰她。
後來開始思考她的話。
父母遠在他鄉不在身邊，沒有人管著自己寫作業，沒有人要求自己得高分，無憂無慮，確實挺好。
而奶奶又是個嚴厲但不失溫和的老人，她會老生常談，會反覆唸叨著讓她好好學習、好好寫作業，但是她拿著考得一般的試卷讓奶奶簽名，奶奶就會戴上她的老花鏡，展開試卷認真地看上兩三分鐘，然後在上邊簽上自己的名字。
不管是名列前茅還是考得稀爛，奶奶的態度都相差不大，歸結到最後就是一句‘要好好學習’。
相對於學習，奶奶更希望她做個好孩子、乖孩子，奶奶除了種花養花，剩下的時間都在研究客廳裡的家規板，家規隨著江雲辛年齡的上漲而不斷變化，當一些家規已經潛移默化成了江雲辛的習慣，那條家規就會被剔除，換上另一條。
在這樣的情況下，江雲辛對學習的態度很平和，不愛學，但絕對不排斥去學。迷茫了一段時間後，就演變成了大家學的時候跟著一塊學，玩的時候跟著一塊玩。
二者得到充分平衡，又沒有太大壓力，就導致她的成績中規中矩，偏科問題十分嚴重。
沒有人給她的學習施過壓。
冷熠知是第一個。
平時管她就管得很嚴，上課筆記要認真做好，作業必須當天寫完，不會的必須搞懂。甚至因為班級不同，上課進度不同，冷熠知還會讓她認真聽課，記下課程進度，放學寫作業時跟他說明。
江雲辛覺得自己不太自由了，但並不排斥。
她看待事情習慣從對方的角度出發思考，只要她知道對方這麼做的原因是為了自己好，那麼大部分事情她都可以欣然接受。
以江雲辛目前的語文水平，超過一百零五分不是沒有可能，但是希望渺茫。
她基礎不紮實，客觀題憑運氣，主觀題也憑運氣，要看她套上去的答題模板跟標準答案沾不沾邊。
她寫字還慢，寫長篇大作文時絞盡腦汁也無話可寫，憋半天憋不出來，還沒有寫日記順暢，於是到最後都演變成了日記體，簡而言之就是夢到哪句寫哪句。
但是江雲辛還是願意跟冷熠知賭，賭輸了也只是答應冷熠知的一個要求而已。
江雲辛覺得自己已經答應冷熠知很多很多事情了，她都數不清，不過沒關係，對弟弟總是需要多一些包容，就像她包容魏君鉑一樣，雖然魏君鉑不會讓自己做太多事情。
因為這個賭，江雲辛上語文課都打起了精神。
都說春困、夏憩、秋乏、冬眠，只要坐在教室就感覺一年四季都睡不夠，這會兒夏日的餘溫悄然褪去，秋日的風爬上樹梢，呼呼吹著，葉子慢慢黃了。
江雲辛用手指撐起眼皮盯著王老師，告誡自己不能打瞌睡，然後費力地理解她所說的每一句話。
”。吧答回辛雲讓就題問個這那，啊苦辛很也真認很得聽辛雲“：道會就師老王，眼一視對師老王跟要只，神過回沒還往往
”……“
。點被都次三課節五
。解其得不思百辛雲江
。去上翻會就珠眼候時的困很，睛眼圓瞪，皮眼著撐指食和指拇大，角額在撐手雙，作的仿模著笑怡心胡
”？誰點你點不，眼白翻朝樣這都課節每你，了我死笑哈哈哈“
。氣口了嘆地桑滄，臉著託辛雲江？了去過昏經已則實但睡沒己自覺總候時的課上麼什為
。了去下不持堅在實後週一了力努
。了去也辛雲江和寧君魏，下之應響烈熱的人群一在，後花小亮漂摘去著跟要也生些一有而，蟹螃抓江溪去要又們生男天某是於
。午中一了玩灘淺在人夥一，不天，燥不
。裝來子袋小個一了找還，石卵鵝撿方地的淺別特水在，服校起挽，鞋了寧君魏和辛雲江
。看好很會定一裡盆花在放石卵鵝些這把，盆花多很有裡家
。濟不神，酸睛眼，的乏疲住不抵卻，睡不著撐強辛雲江，經唸同如課講師老，響啦呼啦呼正檔低到調被扇吊，時課上午下，覺睡沒午中
。家回送再知熠冷了完寫，業作寫起一們寧君魏找去上晚意同會都江，難太業作者或多太業作時有，多很了鬆寬就間時門的辛雲江，後之中初
