星期五，全科的成績都出來了，班主任列印了成績條，在最後一節自習課時簡單開了個班會：“這次期中考屬於中等難度，我們班的整體水平在年級中下游，我之前就說了，考前收收心，收收心，有幾個科目的平均分差得簡直讓人心堵，說這話也不是要批評你們，就是提前預告一聲，從下週起我要採取一些措施了。”
“勝敗乃兵家常事，考得好不用驕傲，考的差也沒關係，回去多覆盤多反思，週末寫一篇800字的自我總結，下週一交上來。”王老師看了眼成績單，“還是要表揚一下我們班的前三名，很棒啊，第一名778分，在年級排第七。”
臺下有同學問了一句：“年級第一多少分啊？”
王老師回想了一下：“八百二十左右吧。”
胡心怡偏頭跟江雲辛小聲道：“年級第一就是荔枝，佳佳說她們班的班主任已經樂瘋了，這兩天心情好得不得了。”
“他為什麼這麼高興呀？”
“因為學生考了好成績，班主任會有獎金。”
“這麼好。”
江雲辛對冷熠知的崇拜又上了一層樓，對那張密集的計劃表也沒那麼抗拒了，她覺得自己在冷熠知的帶領之下，說不定真的能變成天才。
今天星期五，馬上就到週末，江雲辛發現自己已經很久沒看小說了。
期中考前兩週要複習，看小說的娛樂活動被冷熠知明令禁止，現在又有天才計劃表需要執行，江雲辛不確定還能不能看。
放學後她就去問了冷熠知。
“冷少，我週末還可以看小說嗎？”
冷熠知：“可以。”
勞逸結合，半個小時影響不了什麼，想了下，冷熠知提醒道：“明天過來不要背空書包，把課本和作業帶過來。”
晚上，冷熠知想根據江雲辛的情況修改計劃表，制定出一個大致的方向後讓她明天適應一下，根據實際情況微調。
學什麼、喜歡學什麼、怎麼學都是要思考的問題。
江雲辛對學習並不抗拒，只是缺乏內心驅動力，又沒有外部力量推動，導致覺得學不學都無所謂。她比較偏理科，對長篇大論及各種隱喻沒耐心……
冷熠知低頭思考著，手機鈴聲突然響了，是葉雨打來的電話。
“喂？”
“熠知，在幹什麼呀？媽媽沒有打擾你寫作業吧？”
“沒有。”
葉雨笑道：“我聽你小姨說你們最近期中考了，考得怎麼樣？”
“還行。”
葉雨又細問了一番，誇了他兩句，然後道：“最近是不是變聲期了，媽媽感覺你聲音變了一點。”
比之前的聲音要沉，要有磁性，配上原本就偏冷的音色，葉雨覺得跟他說話有一種無形的距離感。
“好像是。”冷熠知頓了下，“很難聽嗎？”
聽他後面問的話，葉雨吊著的心一下就落了地，還是小孩，她笑了兩聲：“不難聽，好聽的。”
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