半個時辰後。
三位衣著華貴氣度不凡的老者，在王德的引領下走進了政務院。
為首的，正是太原王氏的家主王裕。
他身後的，是博陵崔氏的家主崔信，和隴西李氏的家主李德獎。
“臣等，參見陛下。”
三人躬身行禮，不卑不亢。
“三位愛卿平身，賜座。”
待三人落座後，他沒有多餘的寒暄，直接示意長孫無忌和高士廉，將剛才的困難，原原本本地，又對他們說了一遍。
長孫無忌負責講錢和人力的缺口。
高士廉負責講教育和教師的困境。
他們都是聰明人，哪裡會聽不出皇帝的言外之意。
大唐要發展，缺錢，缺人。
而這些錢和人，都在你們世家手裡。
是你們主動拿出來，還是朕親自來取？
這是一道選擇題，也是一道必答題。
在長孫無忌和高士廉說完之後，大殿內的目光，都聚焦在了王裕等三人的身上。
就在此時，李世民開口了。
他決定不再鋪墊，直接扔出了自己的底牌。
“諸位愛卿，”他環視眾人，“朕意開設恩科。”
恩科，即非常規的科舉考試，通常在國家有重大慶典或急需人才時開設。
它最大的特點就是，可以由皇帝根據實際需要，臨時決定考試的內容、標準和錄取人數，繞開吏部繁瑣的常規流程。
“如今天下初定，百廢待興，政務院新設各部，皆缺人手，而教化萬民，更是刻不容緩，教師缺位甚巨。”
“故，自今年起，連開三年恩科，大量招收有識之士，不問出身，不拘一格。”
“其考核標準，亦當從簡。”
“凡能透過縣試者，便可授予‘準教師’資格，入各地學堂任教。”
“凡能透過州試者，便可入各部衙門，為‘見習行走’，即唐代的低階吏員。”
“凡能透過道試者，可直接授予低品官職，下放地方，主理一地庶務。”
“若能透過殿試，便入政務院，在各部觀政習政，優異者，直接簡拔任用！”
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