李世民瞥了他們幾個，哪裡會看不懂，卻沒有點破。
他嘆了口氣對老師說道：“家裡孩子多，各有長處也各有讓人操心之處，承乾如今穩重，青雀鑽進格物便不肯出來，恪兒適合邊地，越兒……”
他看了李越眼。
“越兒最讓我頭疼。”
李越不服。
“我給大唐掙了多少家底，二伯說這話不虧心？”
李世民淡淡道：“掙家底和氣人這兩者並不衝突。”
老師笑著替李越解圍。
“能氣人，說明還親近。”
李世民端起酒杯。
“這倒是，若不親近我早把他丟去嶺南修路。”
李越道：“二伯可別忘了嶺南也要開發，到時候我真去，您還得給預算。”
“看，繞半圈還是要錢。”
桌上笑聲漸起。
笑過之後，話題又自然回到兩界建設。
老師問起大唐醫院與醫科大學，李世民便談到孫思邈和州縣醫療站。
“我過去重邊防，對婦幼老弱所受苦楚知之不深，長樂同長孫衝上書倒把這事提到了明處。”
“如今想來，百姓家中最怕兩件事，其首是無糧，其次便是生病無醫。”
先生道：“醫療體系建設很慢，人才培養尤其慢，大唐若想鋪到州縣得培養標準化基層人員。”
李世民道：“孫真人也這樣說，他說大唐名醫再多也不可能守在每個鄉里，要讓普通醫學生學會常見病、急救、防疫與婦幼照護。”
老師道：“這件事值得優先去做，百姓感受最直接。”
老師看向李靖。
“我聽秉文說，衛國公登艦後感觸很深？”
李靖道：“極深，老臣過去自負能治軍，登上艦後才知後世之軍竟是把無數崗位練成一個人！”
老師點頭。
“軍隊如此，國家也是如此。”
李世民輕聲道：“所以不能只靠英主。”
老師看向李世民。
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