二月二十七
今日，金榜題名時
科舉起源自隋朝，歷隋文帝、隋煬帝兩朝。
不過那個時候，參加科舉考試，需要五品以上官員的舉薦。
正所謂“凡文武有職事者，五品以上，宜令十科舉人。”
貞觀時期，唐太宗取消了舉薦制度，允許不問出身，投牒自進。
這算是科舉打破士族門閥攏斷的開端，不過規模並不大。
一來，唐朝的書籍並不便宜。
二來，普通家庭就算能買得起書，也比不過可以從小接受名師指導計程車族子弟。
一直要到五代十國，經歷亂世重新洗牌之後，大周建立。
郭榮時期，命趙匡義進行科舉改革，再加之紙張技術的進步。
如此，才算是真正打破了士族的攏斷，給了寒門子弟和平民靠科舉實現抱負的機會。
當然，也只是有機會而已。
畢竟，功名代表的就是未來的權勢。
權力這個東西，從來都是一小撮人掌握的。
因此，說是千軍萬馬過獨木橋，也有些保守了。
哪怕大周從高宗時期擴大了科舉錄取的名額，科舉依舊是難如登天。
但難歸難，底層人終究是有點機會改變命運了。
當然，也只有那麼一點而已。
畢竟，就算不問出身，書籍和學習的成本比起唐朝也大幅降低了，但還有一個非常大的成本是無法消除的。
那就是，寒窗苦讀是需要脫產的。
一個青壯年，為了科舉而不再從事勞動，這對一個家庭的負擔是極重的。
因此，底層百姓想要科舉，依舊極難。
至少也要寒門子弟，才有參賽的資格。
寒門，並不是普通百姓。
寒門指的是門第低微，門第低未必就窮，更不可能沒有書和教育資源。
說白了，普通百姓的確獲得了入場資格，但是卷也是卷不過別人的。
當然，這些都與今日的盛家無關。
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