伴隨著他拍球的砰砰聲，整個球場的溫度開始猛烈下滑。
故意的。
“他在給我們施加壓力。不要慌。”
赤葦感覺腳有些僵，耳邊不斷傳來因恐懼緊張而吞嚥口水的聲音。
這一局完了，他知道不能這麼想，但絕對會輸掉的念頭席捲了大腦。
……
杜中學第一次輸得這麼慘。雙方握手時有幾個人的手都在發抖。
“……和怒所比賽時都沒這麼可怕啊。”登上回校的大巴時，主將喃喃自語。
赤葦京治沉默不語。
獲勝的丑三中學的大巴上。
須藤浩司伸了一個懶腰：“今天的比賽好輕鬆啊，強化訓練真的好有用，大家都變強了好多。”
“不，”寒山無崎罕見地開口，“是運氣好，打法正好剋制今天遇到的三支隊伍。如果換一個頑強的隊伍，這種打法就沒多大效果，反倒容易催出對面好的狀態。”
平松輝遠：“但大家確實變強了。接下來的比賽也要加油啊。”
二日目的複賽，今年比賽安排的比較緊湊，一天打完，要打三場。
第一輪對戰黑士館中學校，第二輪對戰平井中學，第三輪對戰凌江學園，都是十分頑強的隊伍。
“砰——”黑士館自由人一傳到位，大副攻短平掩護，二傳手託給四號位的主攻手。
千鹿谷往右並步移動，潛尚保跳起，斜線球穿過兩人中間的空隙砸到地板上。
黑士館追發寒山，寒山上手接球，一傳到位，菊田半蹲墊傳，須藤在四號位強攻。
須藤在上步時就看到了有兩人攔網，是攔斜線球的，他瞄準空處扣出一發直線球。
對面攔網的人手腕一擺，球打中掌側，球被撐了一下。自由人補救，但擊過了網。
栗屋下手把球墊到位，寒山跳傳，手不超過網的高度，千鹿谷起跳扣前快球。啟動慢了，千鹿谷便加大了揮臂的幅度，沒揮到球，揮到了網。
“抱歉！”
“Don’t nd！”
黑士館依然追發寒山。他們認為丑三戰術的核心就是依靠寒山精準且具有欺騙性的傳球組織起各種進攻，想出的解決方法就是逼他接一傳，這樣他就無法參與到二傳中來。
這種法子怒所用過，而寒山給出的對策之一就是自己強化一傳直接二次攻——不是所有的發球都能那麼強悍和精準。
他調整了一傳的方向，高度和速度都恰到好處，球也不怎麼轉。須藤抓住機會揮臂扣二次球。
但第一輪丑三中學仍打得很辛苦，打滿了三局，最後還是輸掉了比賽。
平井中學的難纏程度更是有過之而無不及，雙方是老對手了。
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