在王庭的龐大體系中，為了高效應對不同層面的威脅與職責，魔法少女們被劃分為三個主要部門：
憲兵部：主要負責與人類社會接軌的任務，包括為新覺醒的魔法少女登記身份，將散落世界各地的同伴正式納入王庭體系，以及最重要的——抵禦“穢息”對人類主要居住區的滲透和侵襲。
他們是守護文明的前沿盾牌。
戰爭部：駐紮於七大戰略戰區，與人類聯軍協同作戰，直面穢息之地最猛烈的入侵攻勢。
她們是真正的鐵血尖刀，常年征戰於最殘酷的邊境線。
研究部：匯聚了在魔法理論與應用上天賦異稟的精英。她們主要在王庭魔法學院內進行前沿探索、技術研發與理論開拓，為整個王庭提供知識儲備和技術支援。
根據不同時期的戰略需求，三大部門的魔法少女人數比例大致維持在 戰爭部：憲兵部：研究部 = 6 : 3 : 1。
研究部人數雖少，卻是王庭發展的核心引擎。
在研究部內，多以“學徒-教授”的師徒制傳承知識。
但身為教授，通常需要同時指導研究部內的學徒和來自其他部門、有深造需求的魔法少女。
然而，身為科學魔法學院院長的紫羅蘭卻是一個異類——她只收了一位親傳學徒。
這讓許多人不解。
畢竟，學徒越多，能調動的研究資源和助力就越多。
以紫羅蘭的驚世之才，理應更需要龐大的團隊支援才對。
箇中緣由或許只有她自己清楚。
這天，紫羅蘭漫步在學院空曠的走廊上，目光被一幅新掛上的巨大壁畫吸引。
壁畫上，一位粉色長髮如瀑的魔法少女懸浮於空，神情聖潔，雙手合十仰望天穹。
她身後是一片金色的麥田，田埂上站著另一位粉色頭髮、身著樸素連衣裙的少女，正仰望著空中的身影，眼神複雜。
“嗯？新作品？”紫羅蘭駐足觀賞。
這時，兩名抱著厚厚魔法典籍的低年級學徒路過，看到院長本想上前問候，卻又有些猶豫，生怕打擾了她的雅興。
紫羅蘭聽到了身後細微的動靜，轉過頭，對兩位略顯緊張的少女露出溫和的笑容：“下課了？”
“啊！是的，院長！”其中一位連忙回答，“我們正準備去器材室取點東西。”
“這樣啊。”
紫羅蘭點點頭，指了指壁畫，“對了，你們知道這幅畫是什麼時候掛上去的嗎？我之前好像沒見過。”
“哦，院長，這是前幾天女王陛下特意安排水仙大人來畫的。”另一位學徒解釋道。
“水仙？”紫羅蘭有些意外，“她來學院了？”
“是的……”提到水仙，那位答話的學徒臉頰莫名地泛起一絲紅暈。
紫羅蘭敏銳地捕捉到了這細微的變化，關切地問：“你的臉怎麼紅了？是哪裡不舒服嗎？”
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