葉以翔連忙把他掐回來，“幹什麼？不尊重。”
鍾熠縮了縮脖子，說：“哥，世外高人。”
他是在模仿那種味兒，打算自己吸收。
齊原笑了笑，幫鍾熠說話：“這位李老師確實很像世外高人。”
“是吧？”見得到支援，鍾熠來勁了，還做出了一個掃地的動作，“就像少林寺裡的掃地僧，大隱隱於市啊。”
吳安卓這時望著不遠處的居民樓，猜測了一句：“這邊好像是教師樓。李老師的意思是不是我們每天這樣，吵到他了？”
葉以翔說：“怎麼可能會吵呢？北影建多少年了，未必只有我們四個早起讀書？”
齊原也說：“對啊，老師們肯定只有欣慰於學生用功的份。”
鍾熠也幫腔安他的心，“說不定這群老師們每天就把咱們的晨練當背景音聽呢。”
就像日後的學區房，離這麼近，學生們每週一的升旗和每天的課間操都能成為周圍居民們的調劑。
這與灣省的情況不太一樣，吳安卓瞭解了，才定下了心。他對著鍾熠眨眼，又笑：“鍾熠，李老師能記住你的姓，他是不是也看了《烈焰濃情》？”
鍾熠吸了口氣，對於自己被爸媽帶著見過李老師的事，猶豫片刻。
他還是選擇實話實說：“你忘了李老師演過《三國》，而我爸在《三國》劇組待過啦？”
吳安卓直接無語，憤怒地鄙視：“我說呢，我都忘了我們中間藏了個關係戶！”
鍾熠齜了齜牙，做出欠欠的表情，鬧得吳安卓追著他打。
葉以翔和齊原在旁邊看得直樂。
鍾熠這樣坦誠，大家反而不會介意他的這種“沾親帶故”。
齊原品味了一下他的態度，決定以後做什麼事，也要更直接一些。
不約而同，葉以翔也這麼想。
葉以翔童星出身，自小沒正兒八經交過朋友，以前高中的同學也不過是基於特定的環境，為了同一個目的而搭夥的學習搭子。
而齊原的情況雖說相反，但又殊途同歸。他初中時還有交心的朋友，高中為了藝考頻繁請假，就沒有正兒八經跟同學相處過。以前的友情被時光沖淡，直到齊原正式考入北影，他就已經明悟自己跟以前的同學們成了兩個世界的人。
人是社會型動物，人不會對關係沒有追求。
葉以翔和齊原都需要朋友。
而現在，他們的室友們就很好。
這是一段值得用心去維護，長久經營的親密關係。
週一的課業不重，鍾熠在教室裡見到魯詩悅和倪曼時，還大方地跟她們打招呼。
她們的態度沒有生疏，沒有別扭，魯詩悅反而露出了一個微笑。
“你們又去晨練啦？”
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