鍾熠說:“我覺得在研究人物心理的時候,就大多數人來說,如果這件事我不能令自己信服,我是不會去做的。”
康時點著頭總結,“所以演壞人的秘訣就是讓他的行動看起來合理化。”
“是這樣。”
阿泉也幫忙說話,“那麼你就是懷抱著這樣的心理,我演的只是一個角色,就去演了。”
鍾熠也點頭,“是的。”
陶小鼓起了掌,“好棒啊。”
鍾熠有些不好意思,“沒有,我還是新人嘛,沒有什麼選擇劇本和拒絕劇本的權利。別人找我來拍戲,願意來找我拍戲,我就已經很幸運了。”
康時問:“也就是說你出名之後,你肯定就會挑選了。”
鍾熠把語速控制得慢慢的,“肯定是想選擇一些有顛覆性的,有挑戰性的,也會讓觀眾看得到我進步的戲去演。”
這是康時對著鏡頭說:“別看我們鍾熠年紀不大,其實他是一個很有追求的演員。”
這種話,很顯然,他在給他拉好感。
鍾熠看著康時,目光灼灼。
這位老師好專業,一直在誇獎他,幫他說話,這麼專業又好心,他都要愛上了。
不僅康時提點他,阿泉也是。
“其實鍾熠年紀不大,但戲卻演了很多。大家也說你演得很好,我們現場來即時觀看一下好不好?”
陶小舉起了手,“我要看那個。”
說完她就做出下跪的假動作。
阿泉接住她的同時,也接住了她的“梗”,“愛卿平身,不必如此多禮。”
陶小一怒,追著要去打他。
在觀眾的笑聲中,大螢幕上開始出現冷秋梧和葉棲雲的畫面。
“讓我們看向大螢幕——”康時作為定海神針,持續cue流程。
螢幕上播出的,正是冷秋梧和葉棲雲被趕出門派的兩場相同場景、不同心情的跪戲。
鍾熠這時也盯著螢幕看,臉上滿是對自己的欣賞。
等畫面播完,康時說:“鍾熠,你知不知道就是這兩段下跪鏡頭,讓我們電視臺客服部的電話差點被打爆,大家都覺得很帥。”
鍾熠沒有攬功,“導演和攝像老師也覺得很帥啦,對著我拍了好多遍。但其實也不是我的功勞,是他們的拍攝技術好。”
回到自己位子上的阿泉說:“怎麼個好多遍法?是你對著東西南北四個方向去跪著然後拍嗎?”
陶小也笑著道:“我記得那個時候是有很多個慢鏡頭的。”
臺下的導演這時舉出再看一次的牌子,剛好陶小和阿泉有整活,康時便配合著道,“我們再來重新看一遍好不好?”
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。睛眼著制控邊一,說邊一他
。呈澤方了換報海的傑兆安
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”。式方的人看和,度角的部頭有還,正端否是勢姿的意注別特會我,時演表在及以。節細的上演表和,態狀的我整調去,節事故的同不和歷經人的同不據再後然,型義正,型潑活,型溫麼什,類大大一出分們他給會先首,時角演飾在我“:說頭過轉他。氣勇的多更了有,照的經曾己自看了看頭回熠鍾
”。別型的睛眼瞇個一加多會我,角的法想多很有心樣這雲棲葉像“,例舉又他
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。可認的家大得獲能就,力努你要只,道知己自的世前讓能才樣怎
。棄放能不對絕,棄放能不以所
。切一的求以寐夢經曾了到得在現他以所,員演做著持堅直一他
?嗎對,人的力努負辜會不時








