造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
前句是遠眺，此句已是登臨。
山體劈開天光，陽面晝明，陰面暮色，一線之間，晝夜分明。
靜物寫活，不動而生威。
眾人屏息。
十個字，山就站在了眼前，呼吸可聞。
贏塵筆鋒不停，續寫：
蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
末句落定，滿堂無聲。
有人喉頭滾動，有人指尖發麻，有人下意識攥緊衣袖。
第三句雲湧鳥沒，似伸手可觸天幕；最後一句，則如一腳踏碎峰頂，俯身之下，萬嶺皆伏。
不是誇耀，是事實……站上去，山便矮了。
全篇無一“望”字，無一“觀”字，可每個讀它的人，都已攀過石階、穿過鬆風、立於極頂。
詩成，儒家弟子已紛紛展紙抄錄，筆尖急促，唯恐漏一字。
伏念與顏路對視一眼，各自默誦一遍，胸中豁然，如撥雲見日。
他們熟讀《詩經》多年，卻從未有哪首，讓人腳底生風、肩背挺直、心口發燙。
眾人尚在回味，贏塵已收筆，抬眼望向荀子：“輪到先生了。”
聲音不高，卻如鍾撞醒夢。
儒生們齊齊轉向荀子，神色焦灼。
這首詩太硬，硬得人不敢伸手去接。
若從《詩經》裡挑一首來比，尚可斟酌；可當場揮毫……誰敢動筆？
伏念與顏路心底清楚：荀子師叔素愛吟誦《詩經》，但手稿極少，偶有習作，也平實寡味。
如今面對這等作品，縱使寫出上乘詩句，也如燭火對烈陽，照面即熄。
他們早不盼勝，只求師叔不至於失儀難堪。
大秦一方人雖不通文墨，卻懂氣韻。
那詩裡的山勢、光暗、雲鳥、人意，撲面而來，壓得人喘不過氣。
再讓荀子上前應和？無異於持竹杖赴校場。
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