第12章 想豢養她 不停地問她要
紀以寧猜想給沈星然補習的薪水不會太低，不過沈家開出的課時費著實令她出乎意料。
一個小時給出四百塊的高薪，遠高於大學生家教的平均水平，一週上兩次課，每次兩個小時，紀以寧大致一算，她一個月的兼職工資和一些二三線城市的月薪差不了多少，有種天上掉餡餅砸到她的感覺。
也許是因為之前換過好幾個老師，好不容易碰上沈星然滿意的，所以容女士出手特別大方。
為了對得起這份工資，紀以寧詳細制訂了適合沈星然的學習計劃，力求在下次考試中她的成績有所提高。
週一上午，離上課還有一會兒時間，教室前門不斷有人進出。
紀以寧把玩著手裡的隨身碟，她對於要講的內容爛熟於心，看上去氣定神閒。
杜若冰和周語姍姍來遲，放下書包一左一右坐在她身邊。
周語羨慕地說：“以寧，你看起來也太淡定了。”她看了眼周圍的同學，基本上都在低著頭看手機，小聲說：“你聽說了嗎？張一帆這幾天請班裡幾個同學吃飯，還專門去高檔的地方，醉翁之意不在酒。”
杜若冰不屑地翻個白眼：“他以為一頓飯就能把人收買了，這人慣會搞這些小動作，他也不看看，有幾個人會上他的當。”
紀以寧無奈：“他不至於吧，有時間搞這些不如把他的PPT做的好一點。”
杜若冰：“還能為什麼，知道自己技不如人唄。”
距離上課還剩幾分鐘，喬奇老師頭髮梳得一絲不苟，薄薄的鏡片下閃爍著銳利的光芒，她面帶微笑，優雅地走進教室。
喬老師掃視一圈臺下的學生：“同學們，今天是我們第一次的文學賞析大PK，在開始前我們把掌聲給到首場出陣的兩位同學。”
潮水般的掌聲湧起，眾人的目光在紀以寧和張一帆的山上來回移動。
喬老師開啟多媒體教學一體機：“那就按照抽籤的順序，紀以寧同學先來。”
大學前三年英語專業的學生會在講臺上輪流做各種各樣的展示，再膽小的人也能鍛煉出一幅“厚臉皮”。紀以寧絲毫不慌，插上優盤後找到自己做的檔案。
她輕呼一口氣，轉身面對全班同學以及教室最後面對她微笑的老師，流利的用英文給大家介紹她對這部作品的理解。
紀以寧音色清亮，發音準確，語速不疾不徐，更難得的是全程沒有一點卡頓，和臺下的同學不時進行目光交流，很容易被她飽滿的情緒帶入課堂。
PPT進入尾聲，紀以寧播放音訊，以艾米莉、她的父親，以及戀人荷默三個人按照先後順序，去訴說內心的獨白，自我分析做下錯事的原因，如果重來一世，他們會怎麼做。
艾米莉的聲音帶著淡淡的憂傷，淒涼婉轉的樂聲完美的契合她的情緒，她內心期盼著新生。
三個人的臺詞都是紀以寧想好後打到電腦上，最後合成音訊，希望能給大家帶來不一樣的體驗。
音訊播放結束，講臺下一片寂靜，似乎還在沈浸在低迷的氛圍中，隨身碟退出的聲音在安靜的教室尤為清晰。
紀以寧禮貌頷首。
兩秒後，站在後排的喬奇率先鼓掌，其他學生也反應過來，紀以寧望過去，她眼神中滿是欣賞，看起來對紀以寧最後的創意很滿意。
紀以寧在轟動的掌聲中回到座位，心中猶如吃了一顆安心丸。
杜如冰趴在她身邊笑著說：“可以啊，怎麼想出來的啊，結尾的時候真的讓人眼前一亮，你也太會找角度了。”
不止一個人和杜若冰有同樣的想法，一時間教室多了些竊竊私語聲，喬老師在講臺上提醒所有學生安靜，等第二位學生講完，有的是時間討論。
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