《飛升從考試開始【完結】》第64頁 我(2)

他們的寶貝孩兒在這裡，本來就準備派人來接，聽說神醫佩蘭也要來，覺得不可錯過這次機會，乾脆自己親自動身，前往了天靈派。

所以除去陣法師冉真這個意外，其他大能的到來是周誨一開始就已經知道的。

如果周誨真想要迎接“天道盟的貴客”的話，大可以提前一旬暫停課程，禁制秘境試煉，將所有弟子打扮打扮，丟到山門去擺排場的。

可不管活了多久，周誨都對這種浪費時間的事情沒興趣。

客人重要嗎？重要。

有上課重要嗎？沒有。

即使天上下刀子，也不是停課的理由！

如果一定有必須招待的客人，那麼就乾脆帶著他們旁聽好了。

這才是這次“教學參觀”的由來。

於是，辰時一刻，周誨拿著教案准時走進了教習班的教室。

與此同時，一群大佬呼啦啦的擠滿了教室的後排。

其中除了佩蘭先生是真正的孤家寡人，梅竹仙侶和冉真陣法師都帶著自己的弟子門人。

以他們的修為，就算是徒子徒孫都是化神期起步，而天靈派教習班的孩子們大多數只有築基期，甚至混了幾個煉氣期在裡面，即使大佬們剋制了靈壓，這些小弟子依然在這大佬的壓力下瑟瑟發抖。

尤其是今天周誨講課的內容還是最基礎的功法課，更讓這群弟子擔心自己學習得太淺，在大能面前上不了檯面。

他們也是沒人敢回頭，否則會發現，那些大能也聽得津津有味。

其中一些不僅在做筆記，還在用神識交流：

“不愧是不倦天尊，那麼淺顯的知識都可以講出新意來，我有個問題從築基期起就一直梗著，以前甚至沒發現是什麼問題，今天卻意外的得到了解答。”

“到底是不倦啊！這一界沒人比他基礎更紮實了吧？”

“給這群小娃子聽真是可惜了。”

“確實，仙尊大人甚至刻意壓制了靈氣流動，要不然我覺得我能現場提升一個層級。”

“你都知道你這個修為了還能提升呢！要是不倦不刻意壓制，天天給這群小娃子那麼上課，恐怕這群小娃子早就爆了吧！”

確實，周誨這種層級的講課，其實是個回饋天地的過程。

傳說天地初開，正是有真仙開壇講道，才有了修仙者的層級劃分，而後來的修仙者不至於那麼誇張，但到了大乘，開壇授課也足以讓野狐成精，草木開智，低階修行者能直升幾級，更別說渡劫期的大能了。

不過，這樣的機緣可遇不可求，而且沒有足夠修為，也不能多。

一次講課獲得的靈氣若沒有及時消化，再去聽的話，輕則靈根受損，重則爆體而亡。

也可虧得是周誨，能強行將靈氣的量降低到最合適弟子們吸收的程度，這些弟子才可以安然無事，甚至在最佳狀況學習。

而且這群選做教習的弟子，可能不是天靈派天賦最好的，但絕對是門派內最有耐心，最沉得下心的一批。

比如沈念兒，她在前五分鐘還在擔憂自己會不會失態，覺得後方大佬們的視線如鋒芒在刺，五分鐘後，她已經全心投入到了周誨的講課中，甚至連手邊準備好的筆記都捨不得動一下，深怕漏聽了什麼，只在周誨示意他們記錄的時候，才會匆匆提起筆來。

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