上午八點二十七分。
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標題清清楚楚。
第六井陪伴員基礎訓練
副標題更冷。
先接住，再歸流。
這幾個字放在白底螢幕上，沒有任何血腥感。
卻比很多血淋淋的東西更讓人後背發涼。
因為它太像一句工作方法。
像運營流程。
像轉化漏斗。
像某個公司給銷售團隊做的內部培訓。
只不過被轉化的不是客戶。
是那些半夜睡不著、失業後找不到方向、家庭關係破裂、情緒搖搖欲墜的人。
人類真是有本事，連孤獨都能做成流程，難怪世界這麼穩定地爛著。
陳硯把手冊關鍵頁投出來。
第一頁：
陪伴員職責：
一，穩定來訪者情緒。
二，建立安全感。
三，識別現實支援薄弱點。
四，避免過早爭論理念。
五，在合適階段引入共同體解釋。
第二頁：
三日陪伴：穩定情緒。
七日信任：建立依賴。
十四日解釋：引入共同體缺失。
二十一日歸流：匯入歸聲計劃、秦文化學習會或線下讀書組。
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。界邊開公請，楚清都案答果如
。牌盾當伴陪把要不請，楚清不案答果如
。間播直瀾明顧進轉被快很應回條這
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】。答回該實確題問個幾這【
】。層分被會不會道知不我，表過填我【
】？嗎絕拒能流歸【
】。多很了冷就員伴陪，會書讀去絕拒前之我【
】？嗎刪能料資，師老顧【
。笑了笑地溫，幕彈著看瀾明顧
”。好很題問些這“
”。明說一統理整會們我“
”。援支的過生發實真經曾定否就，詞些某為因要不家大希也我但“
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。口饋反名匿放開時同
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？施被否是後絕拒？流歸絕拒曾否是你
？訊資的態狀業職、庭家、理心及涉過填否是你
？除刪和存儲何如訊資些這道知否是你
？案答定固個某或同共、一歸要需你為釋解苦痛的你把人有否是
：告宣次再部頂面頁
。歷經傷創細詳提要不
。私人他提要不
。程流些這過歷經否是你答回只
。加增始開饋反，後出發面頁個這
。條一
。條十
。條十幾
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】。會書讀進請邀被天八第我【
】。閉封我自在還我說員伴陪，後活下線絕拒我【
】。除刪能不能道知不，表係關庭家和眠睡過填我【
】。一歸推始開來後，屬歸有沒為因是苦痛我說們他【
】。的真是都事件兩。過會習學進推被也，過助幫被我【
。來出了圈晚蘇被條一後最
：念聲低
”。的真是都事件兩。過會習學進推被也，過助幫被我“
。話句這著看政秦
”。頂置它把“
。頭抬硯陳
”？頂置“
”。對“
：說政秦
”。方地的難最井六第是就這“
”。的真是助幫“
”。的真是也用利“
”。助幫認否就，用利明證了為能不“
”。用利過放就，助幫為因能不也“
。頭點晚蘇
”。發你句這“
：條一了發是於政秦
。的真是都事件兩。過會習學進推被也，過助幫被我：說人有
。因原的井六第問追們我是正這
。布遮的用利為該不助幫
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。助求麼什為你是不，的查要們我
。一歸向帶你把麼什為，後之你住接人有是
。論討的細更向轉始開於終論輿，後出發條這
。”壞瀾明顧“者或”好瀾明顧“是再不
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？麼什是界邊助互
？習學念理匯能不能援支群社
？護保何如私者助求
？力算不算理冷被後絕拒
？景背織組披應否是員伴陪
。煩很題問些這
。細很
。熱夠不
。爽臉打有沒
