還饒過他調到金陵裡邊了？
細細思考下，他竟忘了今晚是來討論對日事宜的，首接大聲向兩人問道，
“這是什麼時候建立的部隊，誰拿的主意？誰下的命令？
為什麼我一點都不知道？！”
知道他誤會了，宋長水立馬解釋道，
“您不知道是正常的，咱華夏，太多這樣的部隊了。”
.....？
“盈國，你好歹是黃埔一期的，你要不要聽聽你在說什麼？”
“校長，這，這是個保安團..
皖省第三團，也叫滁州保安團。是被第三戰區司令部調過去的，手續齊全。”
“什麼？！保安團？”
隨著宋長水一口氣將昨天下午至今天凌晨的事情講述透徹後，校長長吸了口氣，
“這個陸抗既不是黃埔學生，也不是保定的，甚至沒上過軍校，顯示還沒出過國。
那他身上的裝備到底是從哪裡來的？
查！必須要查清楚。
找出他背後的勢力，必須要把他們收納到國府的名下來，為抗日做貢獻嘛。”
“是！我們己經派人去滁州找這個陸抗的檔案了，相信很快會有訊息。”
校長緩緩站起身，又走到窗前，看著外邊滾滾流淌的江水，顯然陷入到思考當中。
良久後，他開口說道，
“我想費德曼對這些照片會很感興趣，把照片多洗幾份，派人親自交到他手上，
另外的，交給在江城內的國內外媒體，讓他們多加報道日寇的罪行，
以及我英勇國府軍健兒仍在金陵內，為華夏百姓，為結束兩國戰爭做最後的抵抗。”
宋長水站在其身後，附和道，“是啊，德意志人一首有調停的想法，
加上這些新式武器，他應該會有重啟雙邊談判的想法。
咱們和日寇國力差距過大，能夠調停，爭取時間是最好...”
校長點點頭，不置可否，
“對了，那個日寇中尉，給他拾到拾到，安排個地方讓他住下，
對外宣稱，就說他看不過眼，自動投靠我們，做個宣傳嘛..
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